成果导向教学模式下高职环境工程CAD课程改革探索

论文摘要

针对高职环境工程CAD课程中学生表现出的问题进行分析,发现最为凸显的问题为绘图不规范和不具备工程思维。针对这两个最为明显的问题,通过引入成果导向的教学模式进行课程改革,切实有效的提升了环境工程类学生绘制图纸的能力。

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类型: 期刊论文

作者: 陈福坤,张丽微,陈雷,吴琴琴

关键词: 成果导向,环境工程,工程思维,制图规范

来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2019年07期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 环境科学与资源利用,工业通用技术及设备,职业教育

单位: 广西生态工程职业技术学院

基金: 2017年度广西职业教育教学改革研究项目“基于职业能力导向的污染修复与生态工程技术专业教学标准的制订与实践”(GXGZJG2017B144)

分类号: G712;X5-4;TB237-4

页码: 28-29

总页数: 2

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标签：成果导向论文;  环境工程论文;  工程思维论文;  制图规范论文;