黔南州人民医院贵州都匀558000
【摘要】目的：分析健康信念模式教育主导的护理模式对脑梗死恢复期患者遵医行为及生活质量的影响。方法：选取本院2017年1月-2018年1月份收治脑梗死恢复期患者80例，基于数字随机法将患者划分为对照组与研究组，对照组通过常规护理方式进行治疗，研究组通过健康信念模式教育主导的护理模式进行护理，分析脑梗死恢复期患者遵医行为及生活质量的影响。结果：研究组与对照组患者术后观察指标分析可以发现，研究组患者依从性、满意度更高。结论：通过健康信念模式教育主导的护理模式对脑梗死恢复期患者进行干预，可以提升患者的遵医行为及生活质量，效果显著。
【关键词】健康信念模式教育主导；护理模式；脑梗死恢复期患者；遵医行为；生活质量
脑梗死也称之为缺血性卒中，主要就是因为各种原因导致的具备脑组织区域血液供应障碍问题，初选的缺血缺氧性病变坏死问题。脑梗死常见于50~60岁的人群中，发病率为脑血管疾病整体的四分之一[1]。健康信念理论就是一种基于社会心理学方法对健康相关行为的理论模式，主要就是对患者行为以及健康信念进行干预，综合护理干预在临床上是一种常见的护理模式，应用效果显著。笔者主要对80例脑梗死恢复期患者的进行了分析，对脑梗死恢复期患者遵医行为及生活质量的影响进行分析，现总结如下：
1.一般资料与方法
1.1一般资料
选取本院2017年1月-2018年1月份收治脑梗死恢复期患者80例，基于数字随机法将患者划分为对照组与研究组，每组40例。对照组患者男22例，女18例，年龄区间为46~78岁之间，平均年龄为（61.2±12.11）岁；研究组患者女性23率，男性患者17例，年龄区间为45~76岁之间，平均年龄为（62.2±12.15）岁.两组患者各项自然指标信息差异不显著（P<0.05），可以进行分析对比。
1.2方法
1.2.1对照组
对照组通过常规性方式进行干预护理，加强对基础护理，保障病房整洁、舒适，患者饮食多为高维生素、低胆固醇、低脂肪以及低盐为主；遵循医嘱进行液体输注，观察用药期间不良反应；综合实际状况进行适当的功能训练，宣传基础的脑梗死疾病以及恢复期注意事项，加强引导，及时梳理不良心理状况。
1.2.2研究组
在常规护理基础之上通过基于健康信念模式进行综合护理干预，其主要方式具体如下：
第一，进行感知教育，通过专业授课的方式讲解脑梗死以及各种不良健康行为的影响，邀请典型的患者体验感受，加强对患者引导，了解脑梗死的发病、进展以及各项状况，让患者了解如果不遵循医嘱会导致的后果与状况，提升患者对规范治疗的重视程度。组织患者参与康复训练，构建良好环境[2]。
第二，要进行行为规范与指导。通过集中培训的方式进行教育，每次40分钟，每周两次，保障其培训时间为8次，要对患者的状况进行分析，加强引导，会不训练会导致的各种后果进行规范，了解康复训练的重要意义。
第三，提升患者的自我参与能力，树立康复自信心。邀请患者进行体验教育，意识到遵循医嘱以及康复治疗的重要性；
第四，降低不良影响，可以进行为期四周的训练，不定期对检查患者，评估患者的实际状况，了解实际的制约因素，通过各种措施与引导患者规范行为，保持健康习惯，对于患者存在的不良情绪进行支持与鼓励，解决各种问题。
第五，要加强行为监督引导，通过电话、网络、上门以及定期复查等方式了解患者状况，及时纠正[3]。
1.3统计学处理
通过SPSS20.0的统计学软件对脑梗死恢复期患者的各项信息质进行分析处理，通过（±s）表示获得的计量资料，利用t对患者的各项信息检验分析，利用[n（%）]表示获得的技术资料，通过X2检验处理各项信息资料。P<0.05为差异具有统计学意义。
2.结果
两组患者治疗依从性对比状况具体如表1.研究组患者的治疗依从性显著高于对照组。P<0.05为差异具有统计学意义。
表1两组患者治疗依从性对比状况[n（%）]
3.讨论
脑梗死作为一种影响患者生活质量的疾病，通过规范治疗以及康复训练可以提升治疗效果，在实践中多数的患者依从性不佳，没有长期坚持治疗，影响了治疗效果与生活质量。
通过健康信息模式教育主导的护理模式进行脑梗死恢复其患者进行治疗，可以转变传统护理干预中患者被动的状态，基于心理学为基础，对患者的认知状况以及需求进行系统分析，基于患者的健康信息具体状况合理的进行教育内容，可以提升护理的针对性以及及时性，有助于患者树立良好的健康信念。患者通过健康信念模式教导，可以在主观上提升对疾病的认知理解，进而增强患者的依附性，提升患者的治疗效果[4]。
在本次研究中研究组患者的各项指标均高于对照组，患者治疗依从性良好，满意度也更为优异，在临床中通过健康信念模式教育主导的护理模式效果显著，可以增强脑梗死恢复期患者遵医行为，提升患者的生活质量，对于术后康复有着积极的影响，值得广泛推广。
参考文献：
[1]孙永延，陈越琼.护理随访对脑梗死恢复期患者遵医行为及身心健康的影响[J].河北医药，2017，39（17）：2706-2708.
[2]蔡海羽，隋茜茜.健康信念模式综合干预对脑梗死患者治疗的影响[J].中国实用神经疾病杂志，2017，20（13）：109-111.
[3]李向萍.健康信念模式教育对恢复期精神分裂症患者负性情绪的影响[J].大家健康（学术版），2014（16）：83-85.
[4]刘鲲，王立芹，李艳秋.健康信念模式教育对心肌梗死恢复期患者自我护理能力的影响研究[J].中国医疗前沿，2012，07（11）：91-91.