导读:本文包含了构造模型论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:模型,不等式,准噶尔盆地,直角,函数,角形,导数。
构造模型论文文献综述
陈静,陈友军[1]（2019）在《近似非齐次指数序列的非等间距IANGM(1,1,k)模型构造》一文中研究指出针对近似非齐次指数的非等间距数据序列在建模过程中存在灰色微分方程和白化微分方程不匹配、建模后需要对白化微分方程解的时间响应式作累减还原问题,提出利用原始序列与其对应的1-IAGO构建灰色微分方程和白化微分方程相匹配的IANGM(1,1,k)模型新方法,该方法利用模型白化微分方程得到的时间响应函数是关于原始序列的表达式,无需累减还原就可以直接进行模拟预测。通过实例验证了新方法对递增和递减的近似非齐次指数的非等间距序列均具有非常好的模拟和短期预测效果,新方法进一步拓宽了灰色预测模型的适用范围。(本文来源于《统计与信息论坛》期刊2019年12期）
付尧[2]（2019）在《浅谈构造模型法在高中计数原理中的应用》一文中研究指出构造模型法是高中数学中应用最为广泛的解题方法,通过已知的解题条件或者已知问题的答案,构建函数、方程或几何图像等数量关系式来解答题型的方式。高中教材中计数原理、排列、组合的题目类别繁杂多样,解题思路也层出迭现,变幻莫测,而计数原理难点在于解题方式不是唯一的,使高中生遇到此类题型时常常没有解题思路,本文主要介绍构造模型法在计数原理中的实际运用。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年49期）
郭艳荣,徐宝万[3]（2019）在《地方应用型院校建筑构造与模型实验室建设思考》一文中研究指出文章通过论述职业技术教育背景下,地方应用型院校的建筑学专业培养计划和课程体系中各阶段建筑构造与模型制作等实践、实训内容,分析建筑模型制作在教学中的重要性,并对建筑构造与模型制作实验室的建设提出建议。(本文来源于《美与时代(城市版)》期刊2019年11期）
瞿春波,瞿国华[4]（2019）在《构造基本不等式模型,探求函数最值求解技法》一文中研究指出(本文来源于《中学数学研究》期刊2019年11期）
孔令云,张余,罗雅丹[5]（2019）在《基于微表处纹理构造的仿真行车噪声模型》一文中研究指出为了研究微表处的纹理构造对行车噪声的影响,制作了五种微表处试件,对其进行数字图像处理和叁维重构技术,得到试件的表面纹理构造后,建立了轮胎在微表处表面滚动的有限元模型,模拟了轮胎在五种微表处的滚动振动加速度以及振动噪声。结果表明:轮胎在微表处产生的噪声随级配由粗到细呈现出较少的趋势;在微表处试件中掺入纤维材料和橡胶颗粒相比于普通微表处均可有效降低振动噪声,且掺入橡胶颗粒的降噪效果优于掺入纤维材料;级配对噪声的影响大于在微表处中掺入纤维、橡胶材料。(本文来源于《科学技术与工程》期刊2019年31期）
江建华[6]（2019）在《用“两线一圆”模型构造直角叁角形解题》一文中研究指出模型如图1,在平面直角坐标系中,有一条线段AB,以线段AB为边构造直角叁角形的方法有:(1)如图2,以线段AB为直角边:分别过端点A,B作线段AB的垂线,两条垂线上任意一点(除A,B两端点外)与线段AB形成直角叁角形(简称为"两线");(2)如图3,以线段AB为斜边:作线段AB为直径的圆,圆上任意一点(除A,B两端点外)与线段AB形成直角叁角形(简称为"一圆").我们把这个构造法简称为"两线一圆"模(本文来源于《数理天地(初中版)》期刊2019年11期）
毛松林,蔡欣欣,江敏[7]（2019）在《构造地震形成机理探讨——断面凸破物理模型介绍》一文中研究指出该文综合分析了断裂构造在地表的展布形态和在剖面上断面的产状、断层带内充填物、地震震源机制解、地下核爆炸地表破坏效应等基础上,提出了"断面凸破"地震成因物理模型假说。基于断面凸破模型,解释了发生在板块内部和板块俯冲带上大小地震的破裂特征,以及地震的孕育和发生过程中所表现出来的众多效应或现象。同时提出了需进一步验证此模型的研究课题。(本文来源于《科技资讯》期刊2019年31期）
康元平[8]（2019）在《利用导数构造函数的几种模型》一文中研究指出利用已知条件中有关导数的不等式构造函数,分析函数单调性,解决函数、导数、不等式综合问题,是高考的一个难点,也是近几年高考的热点。本文介绍几种常见的利用导数构造的函数模型。(本文来源于《理科考试研究》期刊2019年21期）
徐洪飞,黄章进,宋鹏[9]（2019）在《基于应力分布的3D打印壳模型构造与优化》一文中研究指出近年来,愈发成熟的3D打印技术拉近了模型设计与产品制造的距离.但高昂的材料费用仍是制约其发展的重要因素.因此,如何在不改变模型外观的情况下进行模型结构的优化,以此来减少模型的打印体积、降低打印成本是亟待解决的问题.针对该问题,本文提出一种基于应力分布的壳模型构造和优化算法.该算法首先基于模型的体素化表示构造距离场,提取出初始的均匀厚度壳模型.然后基于顶点的von Mises应力,自适应的向外扩张内表面,调整各部位厚度,直到达到相关约束条件.优化得到的内表面与输入的外表面围成最终的优化模型.实验结果表明,在满足外观不变、力学稳定等约束的同时,优化得到的壳模型体积为输入模型体积的17.2%～24.4%,大幅减少了模型的打印体积,有效降低了打印成本.(本文来源于《计算机系统应用》期刊2019年10期）
梁舒艺,吴孔友,裴仰文,张健,李天然[10]（2019）在《准噶尔盆地南缘东段构造解析和构造解释模型建立》一文中研究指出准噶尔盆地南缘山前带油气地质条件良好,但构造变形强烈、地震资料品质差且构造解释多解性强。通过南缘东段野外露头典型构造解析、"地质戴帽"、室内构造物理模拟实验、电法勘探中建场测深线的深度—电阻率反演剖面和地震资料解释,结合钻探结果,构建了南缘东段山前复杂带的构造—地层格架和迭瓦状冲断、多层次逆冲推覆的构造模型,探讨了山前复杂构造区低成像品质地震资料的构造解释模型建立的方法;明确逆冲断裂下盘的掩伏构造是下步勘探首选的目标类型。为南缘山前复杂构造带构造解释提供构造样式和断裂类型的参考,进一步为盆地南缘山前带的油气勘探和井位部署提供依据。该构造模型建立的方法在南缘西段山前复杂构造区的勘探目标评价中取得了良好的应用效果。(本文来源于《古地理学报》期刊2019年05期）
构造模型论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
构造模型法是高中数学中应用最为广泛的解题方法,通过已知的解题条件或者已知问题的答案,构建函数、方程或几何图像等数量关系式来解答题型的方式。高中教材中计数原理、排列、组合的题目类别繁杂多样,解题思路也层出迭现,变幻莫测,而计数原理难点在于解题方式不是唯一的,使高中生遇到此类题型时常常没有解题思路,本文主要介绍构造模型法在计数原理中的实际运用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
构造模型论文参考文献
[1].陈静,陈友军.近似非齐次指数序列的非等间距IANGM(1,1,k)模型构造[J].统计与信息论坛.2019
[2].付尧.浅谈构造模型法在高中计数原理中的应用[J].课程教育研究.2019
[3].郭艳荣,徐宝万.地方应用型院校建筑构造与模型实验室建设思考[J].美与时代(城市版).2019
[4].瞿春波,瞿国华.构造基本不等式模型,探求函数最值求解技法[J].中学数学研究.2019
[5].孔令云,张余,罗雅丹.基于微表处纹理构造的仿真行车噪声模型[J].科学技术与工程.2019
[6].江建华.用“两线一圆”模型构造直角叁角形解题[J].数理天地(初中版).2019
[7].毛松林,蔡欣欣,江敏.构造地震形成机理探讨——断面凸破物理模型介绍[J].科技资讯.2019
[8].康元平.利用导数构造函数的几种模型[J].理科考试研究.2019
[9].徐洪飞,黄章进,宋鹏.基于应力分布的3D打印壳模型构造与优化[J].计算机系统应用.2019
[10].梁舒艺,吴孔友,裴仰文,张健,李天然.准噶尔盆地南缘东段构造解析和构造解释模型建立[J].古地理学报.2019
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