3D-Body人体解剖学虚拟软件在解剖学教学中的实践

3D-Body人体解剖学虚拟软件在解剖学教学中的实践

论文摘要

随着多媒体技术的发展,现代解剖学教学教学已进入了多媒体技术辅助教学的时代。我校于2015年购买并安装了3D-Body8.0版,利用3D多媒体,教研室对部分专业的解剖学课程设计进行了改革,在提高学生学习兴趣的同时,提高了学生的解剖学成绩。

论文目录

  • 1 3D多媒体应用于解剖学教学的必要性和可行性
  •   1.1 3D多媒体应用于解剖学教学的必要性
  •   1.2 3D多媒体应用于解剖学理论课教学的可行性
  •   1.3 3D多媒体应用于解剖学实验课教学的可行性
  • 2 3D多媒体在解剖学教学中的实践
  •   2.1 3D多媒体在理论课教学中的实践
  •     2.1.1 制作解剖学3D多媒体课件
  •     2.1.2 改革理论课教学设计
  •   2.2 3D多媒体在实验课教学中的实践
  •     2.2.1 建立虚拟解剖实验室
  •     2.2.2 改革实验课教学设计
  •     2.2.3 改革形成性评价
  •   2.3 3D多媒体在学生自主学习中的实践
  •     2.3.1 自主学习是大学生学习的重要形式
  •     2.3.2 互动平台是大学生对知识点的反馈
  •   2.3.3 3D-Body软件具有“一图胜千言”的优势
  • 讨论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘阳名,李兵

    关键词: 解剖学教学,多媒体,课程设计

    来源: 长沙医学院学报 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 长沙医学院解剖学教研室

    分类号: R-4;G434

    页码: 58-60+41

    总页数: 4

    文件大小: 1073K

    下载量: 45

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