论文摘要
本文通过对数字布鲁姆以及国内安全教育的现状研究,探讨数字布鲁姆的内涵,从安全技能教育、安全知识教育、安全思想教育3个维度阐释安全教育的内涵;并在此基础上构建了基于数字布鲁姆的安全教育科普路径,从科普目标、关键行为、技术工具三个方面具体阐述安全教育的科普路径,旨在为安全教育科普信息化提供理论支撑。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李艳,陈婕
关键词: 数字布鲁姆,安全教育,科普,数字化
来源: 电脑知识与技术 2019年07期
年度: 2019
分类: 信息科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 安全科学与灾害防治,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 天津职业技术师范大学
基金: 天津市科学技术普及项目《安全你我他——基于Android手机App科普软件的设计开发》(项目编号:15KPXM01SF023)
分类号: G434;X925
DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.1016
页码: 149-151
总页数: 3
文件大小: 1419K
下载量: 52
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