导读:本文包含了理论依据论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:马克思,理论依据,价值,自主创新,方法论,理论,思想路线。
理论依据论文文献综述
刘海春[1]（2019）在《制度自信的理论渊源和现实依据》一文中研究指出党的十九届四中全会通过了 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（以下简称 《决定》）。《决定》指出：“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-11-26）
靳超洋[2]（2019）在《初级汉字认读教学的相关理论及实验依据》一文中研究指出本文将就初级汉字认读教学这一方面展开论述,试图在总结传统汉字教学方法的基础之上,根据汉字教学相关理论,进行汉字认读教学的尝试性操作并论证其可行性、评估其教学效果,从而达到知识性与趣味性相结合的汉字教学最终目标。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年22期）
张吉喜[3]（2019）在《刑事缺席审判的理论依据：类型及其运用》一文中研究指出权利放弃、价值权衡以及权利放弃兼顾无出庭必要是刑事缺席审判的叁种理论依据。通过分解《美国联邦刑事诉讼规则》、《法国刑事诉讼法》、《德国刑事诉讼法》和《日本刑事诉讼法》规定的刑事缺席审判制度体系以及联合国人权事务委员会、欧洲人权法院和欧盟法确立的刑事缺席审判规则发现,除了《德国刑事诉讼法》没有规定以权利放弃理论为依据的缺席审判制度,《美国联邦刑事诉讼规则》和《日本刑事诉讼法》没有规定以价值权衡理论为依据的缺席审判制度之外,上述叁种理论依据在刑事缺席审判制度和规则中均有明确的体现。被告人因扰乱法庭秩序而被逐出法庭后的缺席审判虽然应当属于以价值权衡理论为依据,但是实际上其理论依据被拟制为了权利放弃理论。我国《刑事诉讼法》规定的叁种类型的缺席审判中,只有前两种类型属于真正意义上的缺席审判:前者的理论依据是权利放弃理论和价值权衡理论,后者以权利放弃理论为依据。对刑事缺席审判理论依据的研究,对于更好地理解和适用我国的刑事缺席审判制度具有启示意义。(本文来源于《比较法研究》期刊2019年06期）
周丽[4]（2019）在《新时代主要矛盾转化的依据及现实意义——基于马克思主义需要理论》一文中研究指出文章阐述了马克思需要理论的内涵和主要内容。运用马克思需要理论剖析了新时代主要矛盾转化的理论意义:从对"人民日益增长的美好生活需要"上充分理解和把握"需要";不平衡不充分的发展,制约和影响着人们对美好生活的需要的实现。论述了马克思需要理论对于我国主要矛盾制定的现实意义:人民群众的需求是推动社会前进的推动力量,立足现实基本国情和现阶段发展的实际情况,分阶段、有秩序地实现人们对美好生活的需要。(本文来源于《新西部》期刊2019年32期）
魏丽维,李晶伟[5]（2019）在《档案情感价值凸显的实践背景与理论依据》一文中研究指出档案情感价值的凸显有其深厚的实践背景和理论依据:档案情感价值凸显的实践背景包括后现代社会人们对主体情感的关注,艺术与遗产等相关领域对情感价值的关注,档案展览与档案类电视节目对档案情感价值的关注等;档案情感价值凸显的理论依据包括档案学领域中的档案价值论、档案记忆观、社群档案理论、档案多元论和社会学领域中的情感理论。(本文来源于《2019年全国青年档案学术论坛论文集》期刊2019-11-13）
高耀芳[6]（2019）在《论稳中求进的理论依据与中国逻辑》一文中研究指出以"环境、前提、风险防范"和"方向、效率、动力"为基本内容的稳中求进是我国治国理政的一个重要范畴,经我国多年实践发展取得了阶段性成效。稳中求进是随着我国社会经济发展而不断发展变化的,随着经济新常态阶段的到来,稳中求进逐渐成为我国经济发展的总基调。追寻稳中求进理论渊源,并对其进行马克思主义政治经济学分析,指出其所遵循的中国逻辑,对分析经济新常态下经济发展源动力与总结改革成功的经验具有启示作用。新时代背景下,要将稳中求进作为经济工作方法论,进一步深化改革,转变经济结构,培育壮大新动能,在发展中解决我国社会主要矛盾。(本文来源于《长白学刊》期刊2019年06期）
卢卫忠,周藕林[7]（2019）在《地理假期作业设计的理论依据与实践策略》一文中研究指出根据2017版地理课标要求和地理学科的实践性特点,以建构主义学习、多元智能、最近发展区和杜威的"从做中学"等理论为依据,根据趣味性、实践性、开放性和创造性原则,设计了新型的假期书面作业和地理实践类作业。设计创新型、实践型的地理假期作业,目的是提升学生的动手实践能力、洞察地理事物本质和解决实际问题的能力。(本文来源于《中学地理教学参考》期刊2019年21期）
杨华[8]（2019）在《中学语文教学推行国学教育的理论依据》一文中研究指出中学语文教学与弘扬国学紧密结合,将传统文化精髓传承融合到中学语文教学过程中,传承中国立足生命教育和全人教育的传统教育思想和方法,实现知识教育和文化教育、现代科技与传统价值的有机结合。这一整合研究在中华传统文化的核心理念、核心价值和民族精神严重缺失的当代社会是必须的也是可行的,完全符合中学生心理发展的特征和身心健康的需要,是完成立德树人根本任务的有效途径。中学语文教学与国学传承的整合能够相互促进、相得益彰。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年89期）
谢玉科,田野[9]（2019）在《长株潭军民融合自主创新示范区建设的理论依据及宏观构想》一文中研究指出长株潭军民融合自主创新示范区建设是湖南省在经济新常态下推动军民融合深度发展、落实创新驱动战略、打造中部地区增长极做出的重大战略决策。谋划长株潭军民融合示范区建设要遵循区位优势、产业梯度转移、增长极和网络开发等理论依据,科学确定示范区的战略定位、总体思路及建设内容。(本文来源于《经济师》期刊2019年11期）
李星儒[10]（2019）在《彰显中华文化气度与神韵的理论依据与现实路径》一文中研究指出中华文化具有独一无二的气度与神韵,这是新时代文化自信的重要内容。彰显中华文化的气度与神韵,要特别注重中华美学强调意象与意境的传统,并回归中华人文之道的哲学根基。在中国特色社会主义新时代的文艺创作中,要充分汲取中华美学的丰厚滋养,用形神兼备的文艺作品滋养人们的心灵;要立足中华人文之道的主体性,以"道艺交融"的要求提升文艺工作者的思想道德和人文素养;要立足新时代的伟大实践,按照现代受众的接受习惯,多创作表现新时代新气象的文艺作品。(本文来源于《山东省社会主义学院学报》期刊2019年05期）
理论依据论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文将就初级汉字认读教学这一方面展开论述,试图在总结传统汉字教学方法的基础之上,根据汉字教学相关理论,进行汉字认读教学的尝试性操作并论证其可行性、评估其教学效果,从而达到知识性与趣味性相结合的汉字教学最终目标。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
理论依据论文参考文献
[1].刘海春.制度自信的理论渊源和现实依据[N].中国社会科学报.2019
[2].靳超洋.初级汉字认读教学的相关理论及实验依据[J].汉字文化.2019
[3].张吉喜.刑事缺席审判的理论依据：类型及其运用[J].比较法研究.2019
[4].周丽.新时代主要矛盾转化的依据及现实意义——基于马克思主义需要理论[J].新西部.2019
[5].魏丽维,李晶伟.档案情感价值凸显的实践背景与理论依据[C].2019年全国青年档案学术论坛论文集.2019
[6].高耀芳.论稳中求进的理论依据与中国逻辑[J].长白学刊.2019
[7].卢卫忠,周藕林.地理假期作业设计的理论依据与实践策略[J].中学地理教学参考.2019
[8].杨华.中学语文教学推行国学教育的理论依据[J].考试周刊.2019
[9].谢玉科,田野.长株潭军民融合自主创新示范区建设的理论依据及宏观构想[J].经济师.2019
[10].李星儒.彰显中华文化气度与神韵的理论依据与现实路径[J].山东省社会主义学院学报.2019
论文知识图
