小提琴协奏曲论文_邢慧雯

导读:本文包含了小提琴协奏曲论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:梁祝,小提琴协奏曲,协奏曲,小调,柴可夫斯基,巴赫,莫扎特。

小提琴协奏曲论文文献综述

邢慧雯[1](2019)在《小提琴协奏曲《梁祝》的民族化探索》一文中研究指出小提琴协奏曲《梁祝》是我国现代知名音乐家、作曲家何占豪、陈钢根据越剧《梁祝》改编与创作而成的小提琴协奏曲。其立足于小提琴特有的音色效果,将爱情故事的千回百转、最终化蝶的感人至深表现得淋漓尽致,这突破了世界其他国家音乐爱好者对于中国传统音乐文化的思维定势,纠正了几代人对于中西音乐难以交融的认识误区。《梁祝》成为中国音乐与世界各国音乐交流碰撞的艺术结晶,同时也成为中国音乐走向世界的"先锋军""引航人",更是中国音乐鲜明、亮丽的明信片,激起了华夏儿女对于自身传统音乐的民族自信心。(本文来源于《文化月刊》期刊2019年11期)

王皓玥[2](2019)在《贝多芬《D大调小提琴协奏曲(第一乐章)》中的古典与浪漫》一文中研究指出西方古典音乐的发展从古至今通常被划分七个时期,每个时期都有自己独特的艺术风格、创作特点,"古典主义时期(1750~1820)"和"浪漫主义时期(1820~20世纪初)"自然也不例外。路德维希·冯·贝多芬(1770—1827)是杰出艺术家的佼佼者,是古典主义后期过渡到浪漫主义时期"桥梁"似的作曲家。在他的作品中我们通常可以看到两个时期音乐特点的缩影。这首《D大调小提琴协奏曲》创作于1806年,是贝多芬唯一的一部小提琴协奏曲,被称为小提琴演奏上的"协奏曲之王"具有极高的艺术价值。此时距离古典主义的开始已过去56年,古典主义风格相对成熟,并且由于进步思潮的影响,浪漫主义开始萌芽。相传,此曲创作时,36岁的贝多芬正与他的学生—一位匈牙利的伯爵小姐萌生爱意之时,并且在伯爵小姐的庄园里度过了一个美好的夏天,因而此曲不仅在思想上,也在生活上对贝多芬当时的创作进行概括。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年20期)

唐飞[3](2019)在《格拉祖诺夫《a小调小提琴协奏曲》的音乐风格与演奏技法》一文中研究指出为了进一步探索提升格拉祖诺夫《a小调小提琴协奏曲》演奏效果的具体方法,笔者总结了自己的演奏经验,并通过查阅文献等方式对格拉祖诺夫的生平进行了考证,进而系统分析了《a小调小提琴协奏曲》的音乐风格,最后分别对不同乐章的具体演奏重点技法进行了介绍。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2019年10期)

王洋[4](2019)在《浅论莫扎特K364号小提琴、中提琴《交响协奏曲》》一文中研究指出莫扎特是维也纳古典乐派代表人物,其音乐作品是18世纪欧洲音乐文化成就的光辉总结。莫扎特确立了古典器乐协奏曲的结构原则,成为现代器乐协奏曲的创始人,他为小提琴、中提琴写的交响协奏曲是同类作品的典范之作,由于他对中提琴乐器的开拓为后期音乐发展开辟了新道路,演奏者要把握莫扎特的音乐风格,必须对作品内涵加深理解。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年18期)

陈锐[5](2019)在《浅析如何使协奏钢琴具有管弦乐色彩——以小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》为例》一文中研究指出小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》在我国是一部家喻户晓的小提琴代表作品,也是一部中国小提琴作品里程碑式的作品。作品的协作版本有两种形式,一种是乐队协奏,另一种是钢琴协奏。如何在协奏过程中既能体现出钢琴协奏独具的特色,又能更加贴近乐队协奏的效果,对钢琴协奏者来说是一种技术上的挑战。要将这两种协奏形式有机的结合在一起,必须具备丰富的演奏经验和钢琴协奏能力。对乐队协奏乐谱与钢琴协奏乐谱进行认真的比较分析研究,体会作品段落的内涵意境,乐队声部转换表现等,要经过深入细致地分析对比才能体会到乐队协奏的整体效果,更好地配合独奏小提琴来演绎作品,达到较好的演奏效果,更钢琴协奏具有乐队协奏的色彩。(本文来源于《内蒙古艺术学院学报》期刊2019年03期)

范晨君[6](2019)在《小提琴协奏曲《梁祝》的作品分析》一文中研究指出《梁山伯与祝英台》,简称《梁祝》,这一享誉世界的古代爱情故事,经过岁月的洗礼,仍然屹立于世界之林,在全世界都有着深远的影响。小提琴协奏曲《梁祝》的成功创作,将西方乐器小提琴中国化,更是吸引了无数的音乐爱好者,让全世界人民都认识到了中国的民族文化,标志着我国音乐向前迈进了一大步,本文通过对何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》进行分析,来表现其特征。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年17期)

刘梦恬[7](2019)在《埃尔加《b小调小提琴协奏曲》(Op.61)的创作亮点及其演绎》一文中研究指出作为20世纪最具代表性的小提琴协奏曲之一,埃尔加的《b小调小提琴协奏曲》(Op.61)是同时代、同体裁作品中的佼佼者。作者根据其学习及演奏该作品的感受、感悟,旨在从演奏者的角度分析该作品的创作亮点,并指出相应的演绎要点,以期为其他学习者提供参考。(本文来源于《黄钟(武汉音乐学院学报)》期刊2019年03期)

万凤鲜[8](2019)在《论音乐作品欣赏过程中审美体验的发生——以小提琴协奏曲《梁祝》为例》一文中研究指出音乐审美体验是指对音乐作品产生美的感受的体验,与一般的音乐欣赏既联系又区别。联系是它也是在对音乐的内涵与形式的品评与感受中获得的,区别在于音乐审美体验必须超越一般的音乐欣赏,要透过音乐的形式内容到达更深层次的对音乐美的体验。从音乐美学的视角来欣赏誉满世界,堪称艺术经典被称为"千年来最伟大的十部经典音乐作品"之一的小提琴协奏曲《梁祝》,将得到积淀着理性的、更具内涵的、更深层次的审美体验。(本文来源于《风景名胜》期刊2019年09期)

张雨洁[9](2019)在《巴赫小提琴协奏曲创作手法分析——以《E大调第二协奏曲》为例》一文中研究指出巴赫被誉为"西方音乐之父",出生于音乐世家的巴赫,写了很多的作品,但小提琴协奏曲仅有《E大调小提琴协奏曲》、《a小调小提琴协奏曲》、《d小调双小提琴协奏曲》这叁部。巴赫最受欢迎、最为着名的小提琴协奏曲是《E大调第二协奏曲》,这首曲子充分体现了巴洛克时期的音乐风格。对于巴赫在小提琴协奏曲上的创作手法研究,以《E大调第二协奏曲》为例最为适合,该曲子可以淋淋尽致将巴赫的音乐风格、创作手法等一一表现出来。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年14期)

田雪菲[10](2019)在《柴可夫斯基《D大调小提琴协奏曲》作品解析》一文中研究指出柴可夫斯基是俄罗斯19世纪最伟大的作曲家和音乐教育家,他在交响乐、歌剧、管弦乐、舞剧等众多领域的创作中都有很大的成就。本文则将研究他唯一的一首小提琴协奏曲《D大调小提琴协奏曲》,此曲在小提琴音乐的创造历史上具有独一无二的地位。这部作品是闻名世界的十大小提琴协奏曲之一,经常被作为小提琴比赛的决赛曲目。由此可见这首曲子在众多小提琴曲目中(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年24期)

小提琴协奏曲论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

西方古典音乐的发展从古至今通常被划分七个时期,每个时期都有自己独特的艺术风格、创作特点,"古典主义时期(1750~1820)"和"浪漫主义时期(1820~20世纪初)"自然也不例外。路德维希·冯·贝多芬(1770—1827)是杰出艺术家的佼佼者,是古典主义后期过渡到浪漫主义时期"桥梁"似的作曲家。在他的作品中我们通常可以看到两个时期音乐特点的缩影。这首《D大调小提琴协奏曲》创作于1806年,是贝多芬唯一的一部小提琴协奏曲,被称为小提琴演奏上的"协奏曲之王"具有极高的艺术价值。此时距离古典主义的开始已过去56年,古典主义风格相对成熟,并且由于进步思潮的影响,浪漫主义开始萌芽。相传,此曲创作时,36岁的贝多芬正与他的学生—一位匈牙利的伯爵小姐萌生爱意之时,并且在伯爵小姐的庄园里度过了一个美好的夏天,因而此曲不仅在思想上,也在生活上对贝多芬当时的创作进行概括。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

小提琴协奏曲论文参考文献

[1].邢慧雯.小提琴协奏曲《梁祝》的民族化探索[J].文化月刊.2019

[2].王皓玥.贝多芬《D大调小提琴协奏曲(第一乐章)》中的古典与浪漫[J].北方音乐.2019

[3].唐飞.格拉祖诺夫《a小调小提琴协奏曲》的音乐风格与演奏技法[J].开封教育学院学报.2019

[4].王洋.浅论莫扎特K364号小提琴、中提琴《交响协奏曲》[J].北方音乐.2019

[5].陈锐.浅析如何使协奏钢琴具有管弦乐色彩——以小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》为例[J].内蒙古艺术学院学报.2019

[6].范晨君.小提琴协奏曲《梁祝》的作品分析[J].北方音乐.2019

[7].刘梦恬.埃尔加《b小调小提琴协奏曲》(Op.61)的创作亮点及其演绎[J].黄钟(武汉音乐学院学报).2019

[8].万凤鲜.论音乐作品欣赏过程中审美体验的发生——以小提琴协奏曲《梁祝》为例[J].风景名胜.2019

[9].张雨洁.巴赫小提琴协奏曲创作手法分析——以《E大调第二协奏曲》为例[J].黄河之声.2019

[10].田雪菲.柴可夫斯基《D大调小提琴协奏曲》作品解析[J].艺术品鉴.2019

论文知识图

门德尔松:e小调小提琴协奏曲第...一:5《小提琴协奏曲》手稿帕格尼尼,尼科罗-帕格尼尼维瓦尔第,安东尼奥-第尔瓦维Menuhin,Yehudi,Baron-耶胡迪·梅纽因 与...4.1协同助手对《梁山伯与祝英台》#~

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