广东省梅州市梅江区黄遵宪纪念中学514000
我们学校本学期组织了一场对学生的道德修养现状的调查研究。主要形式有问卷调查、知识竞赛、大家谈等，调查内容包括爱国主义思想、社会责任感、个人主义与集体主义的关系、文明礼仪、环境保护意识、团结协作精神、尊师守纪、勤俭自强等专题。
一、学生道德素质存在的问题
通过调查分析，全校学生道德行为主流是好的，广大学生爱党、爱国、爱社会主义，积极参加“三热爱”教育活动，积极参与校园文化建设。绝大部分学生遵纪守法，勤奋好学，具有积极向上、开拓进取的精神和良好的学风，努力提高自身的学习水平和道德修养。造成学生道德判断力低，道德失范的原因从总体上来说主要有：
1.教育方式的偏颇。
德育的本质应该是对人类心灵的开发、个性的培养、理想的建构，是最关注人的现实处境和内心世界的充满人文关怀的活动。以人为本是其根本的原则，然而我们的教育方式仍存在目中无人，漠视人、忽视人的现象，没有认真分析学生感性经验和内心需求，因而造成我们的教育脱离了学生的实际，影响了教育效果。
2.社会教育的冲击。
初中生与各行业的各色人士呼吸着同质的空气，感受着同源的文化，自然就产生了同形的心理定势与同色的思想意识。家长、成人的思想观念自然地影响着学生、子女的思想。此外，影视网络上的黄色、血腥暴力的镜头、画面的反复出现狂轰滥炸，怎能不泯灭学生纯真善良的天性。更有其者，一些影视作品良莠不分，竟然美化反面人物，致使不少初中生赞之为英雄，视之偶像，模仿他们骂人的语气，打架的冷酷，花钱的派头。长期以往，自然就形成了一套畸形的道德观。
3.学生认识的偏差。
缺乏道德践履精神，对基本道德规范的理解、把握不准，道德实践意识不强。
4.法制的不完备。
目前我国法制还不够完备，好人不能得到法律有效保护，社会不公平不公道的现象屡有发生，一些见义勇为者流血又流泪，一些扶贫济困者自陷尴尬，一些伸张正义者遭遇凄凉，一些为民请命者不得善终，而社会腐败现象屡禁不止，这些现状也是令不少学生是非不明、美丑易位、思想迷乱的催化剂。
二、提高学生道德修养的对策探究
1.进一步加强和改进德育工作，营造道德优化的环境。
（1）强化道德养成的实践。我们要不断增强学生的道德实践意识，正确认识道德和教育的内化性、复杂性和实践性。开展德育工作、组织德育系列活动要与学生的个性修养、内心需求结合起来，从学生的实际出发，结合学生的认知特性，把道德规范渗入到活泼、感性的日常生活、学习中，促使学生在日常学习、生活中接受道德教育，实践道德，提高道德修养。
（2）加强学校、家庭、社会联系，把学生道德教育与培养纳入到整个社会主义精神建设大背景中，努力创造一个良好的社会氛围，尤其是家校的互相沟通、交流，共同营造一个德育优化环境。
（3）进一步加强德育工作队伍的建设。每位教育者都是德育工作者，要求教师都应正确认识德育的性质和功能，重视德育工作，要不断提高自己的道德修养和德育工作水平。在教育工作中，不仅要讲授道德的理论，更重要的是做好为人师表，以自己的高尚的人格为学生提供一个道德楷模，起到道德的示范作用。
（4）要充分发挥学校各种教育渠道和各个教育环节的德育功能，把道德教育渗透到学校教育教学的各个环节，加强德育教育的课内外衔接，提高德育工作的实效性。
2.指导学生正确理解公民道德20字的科学内涵，积极实践基本道德规范。
要让学生正确理解、把握20字基本道德规范，就应把20字基本道德规范放在现代社会、社会主义市场经济中来解释。
3.加强和改进文明礼仪教育和传统美德教育。
（1）加强和改进文明礼仪教育。一是确定在礼貌用语、国家象征活动（如升旗仪式）、公共集会、人际交往的基本礼仪要求，这在《初中生守则》和日常行为规范中已得到体现，关键是我们应教育学生坚持不懈地严格、切实遵照执行；二要把文明礼仪教育和学生个体精神的培养结合起来，以礼仪教育来培养学生的德性之知，增强学生礼仪的观念。
（2）加强和改进传统美德教育。我们必须针对不同年龄段学生的身心特征分段滚动、递进地实施中国传统美德教育。
初中阶段，初中生对自己的成熟过程有比较强烈的自我体验，开始具有对他人、对社会的责任感，是他们个性品德从量变走向质变的转折时期，应突出中国传统核心美德的教育，即“义”和“信”两个内容的意识强化。“义”即忠孝观念，要精忠报国，孝敬父母。“信”即信用，就是说到做到。教育学生养成不虚伪、不说谎、不舞弊的良好习惯。
总之，初中生的一个显著特点是社会经历少，可塑性强，因此我们要努力创造一个德育优化环境，要指导学生在思想道德修养方面，要由浅入深地掌握公民道德的主要内容，学会运用公民道德的原则和规范来指导自己的行为，评价别人的行为和社会现象；指导学生努力学会放宽眼界看世界，学会运用马克思主义与世界观和方法论去观察和认识社会，不断增进对国情、民情的了解，增强社会责任感，在自己的勤奋学习和不懈奋斗中，不断提高自己的知识水平、道德修养，一步步迈向人生的成功之路，为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。