论文摘要
以中南财经政法大学为例,探讨文科类专业开设GIS课程教学的必要性,以及文科类专业GIS课程教学所面临的问题。结合教学经验积累与相关研究成果,从5个方面提出了提高文科GIS教学质量的对策建议:(1)在不同范围内构建GIS教学团队进行文科GIS教学资源的建设工作;(2)构建GIS教学资源共享交流平台,让所有从事GIS教学的教师参与GIS教材的修订、GIS教学案例建设;(3)构建空间数据共享平台,促进GIS科研与教育同步发展;(4)将空间人文社会科学基础内容加入到文科GIS教材中;(5)加强新兴文科专业师资专业水平。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 向华丽,秦昆
关键词: 文科类专业,文科学生,地理信息系统,教学质量,教学方法
来源: 地理空间信息 2019年12期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 自然地理学和测绘学,高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 中南财经政法大学公共管理学院,中南财经政法大学环境与移民研究中心,武汉大学遥感信息工程学院
基金: 湖北高校省级教学研究项目(2016018),中南财经政法大学校级教学研究项目(YB2016024)
分类号: P208-4;G642
页码: 132-134+11
总页数: 4
文件大小: 2177K
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