思政教育融入“食品安全快速检测技术”教学的探索与实践

思政教育融入“食品安全快速检测技术”教学的探索与实践

论文摘要

针对如何发挥课程思政教育在高校专业课程中的作用,基于食品安全专业的特点,结合"食品安全快速检测技术"课程的特点,从教师道德政治素养、知识点与案例、考核模式等方面对开展课程思政教育的实践途径进行了初步的探索。

论文目录

  • 1“食品安全快速检测技术”课程思政教育的意义
  • 2 课程中蕴含的思政教育资源
  • 3 课程思政教育的有效途径探索
  •   3.1 提高教师自身思想道德素养
  •   3.2 加强课程知识点结合案例进行课程思政
  •   3.3 确立科学的课程思政考核模式
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郭燕,刘亮

    关键词: 思政教育,食品安全快速检测,探索,考核模式

    来源: 农产品加工 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 浙江医药高等专科学校

    分类号: G642;TS207.3-4

    DOI: 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.03.058

    页码: 90-92

    总页数: 3

    文件大小: 60K

    下载量: 363

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