论文摘要
本文以部编版七年级下册第一单元为例,分别从用结构教结构、单元目标引领、整体设计三个方面探索"部编本"初中语文散文教学的路径。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈小俊
关键词: 初中散文教学,结构化教学,读写结合
来源: 安徽教育科研 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 合肥市第六十八中学
分类号: G633.3
页码: 30-31+10
总页数: 3
文件大小: 1372K
下载量: 31
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