技工院校技能竞赛与数控专业教学有机融合思考

技工院校技能竞赛与数控专业教学有机融合思考

论文摘要

如何将技能竞赛与专业教学有机融合,真正做到赛教融合、赛促教优成为当下各技工院校面临的重要课题。论文指出了技工院校技能竞赛与数控专业常规教学之间的冲突,分析了其相融合的可行性,并提出了相应的对策。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 技工院校技能竞赛与数控专业常规教学之间的冲突
  •   2.1 在内容上
  •   2.2 在教学资源分配上
  •   2.3 在教学模式上
  • 3 技工院校技能竞赛与数控专业常规教学相融合的可行性
  •   3.1 校企合作为技工院校技能竞赛与数控专业教学有机融合奠定了基础
  •   3.2 技能竞赛常态化对技工院校技能竞赛与数控专业教学有机融合起到促进作用
  • 4 技工院校技能竞赛与数控专业常规教学相融合的对策
  •   4.1 分析参赛选手应具备的能力,加强对学生综合职业能力的培养
  •   4.2 研究竞赛任务书,丰富教学内容
  •   4.3 学习技能竞赛规则,融入实训教学环节,提升职业素养
  •   4.4 学习技能竞赛评分标准,完善教学评价模式
  • 5 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 任士明

    关键词: 技能竞赛,专业教学,有机融合

    来源: 中小企业管理与科技(中旬刊) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

    单位: 河北省机电工程技师学院

    分类号: G712;TG659-4

    页码: 106-107

    总页数: 2

    文件大小: 67K

    下载量: 14

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