新工科背景下地方本科院校能源化学工程专业实验教学体系的改革与实践探究

论文摘要

新工科背景下,为了培养能源化学工程专业富有创新意识、工程实践能力、团队合作精神的应用型专门人才,本文从实验教学课程结构与教学内容的优化,实验教学过程的优化,实验教学学生考核机制的优化,实验教学队伍的优化等几个角度探讨地方本科院校能源化学工程专业实验教学体系的构建与创新实践。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 于静,李敏贤,孟祥军

关键词: 能源化学工程,新工科,实验教学改革

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育

单位: 唐山师范学院化学系

基金: 唐山师范学院教改项目“基于应用技术型人才为导向的能源化工专业实验体系的构建”,项目编号2017001017,河北省教育厅新工科研究与实践项目“以新型煤化工为专业方向的能源化学工程专业建设初探”,项目编号：2017GJXGK038,河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目“发展学生核心素养教改背景下结构化学课程教学内容和教学方法改革”,项目编号：2018GJJG491

分类号: TQ02-4;G642.423

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1293

页码: 228-229

总页数: 2

文件大小: 1565K

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