论文摘要
"一带一路"背景下,世界经济贸易合作不断增强,对英语的专业性要求越来越高,经济的融合发展急迫需要新型的复合性英语人才。以"一带一路"为契机,推进大学英语互动教学改革,进行高校英语课堂教学模式转换,以职业能力和核心素质为教学主导,培养具有高素质的国际化英语人才。结合"一带一路"背景下英语互动教学的多元化要求,开展多元化教学模式,提升大学英语的实践应用能力;开展多元化多通道的英语教学成才模式,在英语教学中注重实际应用能力的培养,研究产学研一体化的英语互动教学模式;以"一带一路"为导向,优化英语课程设置,开展远程教学、微课堂教学和多媒体互动教学等结合的新型英语互动教学模式,提高英语教学的实效性和创新性。针对多边贸易的需求,开设经贸英语、市场营销英语、航空英语等综合性的应用英语教学,融合专业知识进行英语学习,提升大学英语互动教学的实践应用能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谢碧玲
关键词: 一带一路,大学英语,互动教学,科教创新
来源: 北京城市学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 泉州信息工程学院
基金: 福建省2017年本科高校教育教学改革研究项目(2017JXGG34)
分类号: H319.1
DOI: 10.16132/j.cnki.cn11-5388/z.2019.06.016
页码: 83-86
总页数: 4
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