导读:本文包含了语法学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:语法学,汉语,句法,语法,阿拉伯语,修辞学,结构主义。
语法学论文文献综述
姜银国[1]（2019）在《中国朝鲜语语法学研究现状与课题——以《中国朝鲜语文》杂志上发表的论文为主》一文中研究指出中国朝鲜语语法学作为一门独立的语言学分支学科进行研究已有60多年历史,但遗憾的是至今为止学术界还没有对此进行全面的总结和反思。为此,本研究采用历时研究与共时研究相结合的研究方法,主要以《中国朝鲜语文》杂志上发表(从创刊号到2018年第6期为止)的180篇语法学研究相关论文为考察对象,较为全面总结中国朝鲜语语法研究成果,并对朝鲜语语法学研究中尚未得到解决的若干较大理论问题提出了自己的看法。(本文来源于《中国朝鲜语文》期刊2019年05期）
冯梅,侯国金[2]（2019）在《深层融合语法学和修辞学推动符合汉语实际的研究》一文中研究指出20世纪以前，汉语语法和修辞两位一体，难分难舍。但自20世纪初期，语法和修辞就开始分化为各自为阵的两个学科。语法学关注语言形式，修辞学注重修辞效果，即便谈及二者的联系也仅流于表面，掩盖或忽略其共性的内核。进入21世纪，语法学界和修辞学界的学者，如沈家煊、(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-04-02）
吴长安[3]（2019）在《汉语语法学120年争鸣史上的六大热点问题透视》一文中研究指出从1898年到2018年,汉语语法学走过了120年。词类、向心结构理论、"本位"观、语义指向、汉语配价、构式理论共计六个问题成为研究的热点,并形成了热烈的讨论和理论争鸣。深度剖析、梳理这六大热点问题在争鸣中体现的问题关节点、问题意识和对语法研究的意义,分析争鸣中体现的思想和格局,对于语言学的发展是有战略意义的,对于语言学批评史研究也是有价值的。(本文来源于《东北师大学报(哲学社会科学版)》期刊2019年02期）
张园园[4]（2019）在《现代汉语语法学多媒体教学的研究与实践》一文中研究指出本文将会在根据现代汉语教学的基础之上加入多媒体教学进行研究和实践,主要是讨论利用多媒体教学能够带来的效果以及好处,以及对于我国的教育所带来的影响以及价值。从中根据现阶段出现的一些问题想出相应的对策,使得教学更加有效,带动日后教育的发展。(本文来源于《智库时代》期刊2019年04期）
刘飒,乔芸[5]（2018）在《一部具有鲜明结构主义特色的汉语语法学着作——评《现代汉语语法讲话》》一文中研究指出1961年出版的《现代汉语语法讲话》是现代汉语语法学史上具有划时代意义的一部着作。它把结构主义学说运用到汉语语法的分析上,从理论及研究方法上总结出新的观点,使结构主义在中国得到广泛传播,为20世纪80年代结构主义在中国成为主流思潮奠定了基础。它对汉语语法的研究和教学都产生了很大的影响。本文对前人研究成果的借鉴和在对原作理解的基础上对《现代汉语语法讲话》进行再认识,以期更好地继承前辈学者研究的优良成果,更深刻地理解这部着作。(本文来源于《内蒙古财经大学学报》期刊2018年05期）
李洪儒[6]（2018）在《语法学中情态研究的新趋势:从句法观到语用观》一文中研究指出情态是一个既重要又饱含争议的语法范畴。它广泛存在于许多语言,尤其是印欧系诸语言中,与述语性相互交织,难以理清。本文以苏联科学院1960年、1970年、1980年出版的3部俄语语法巨着和现代俄语语法权威观点为分析对象,揭示情态范畴存在的问题,凸显情态研究从句法观到语用观这一崭新趋势。(本文来源于《外语教学》期刊2018年05期）
张邱林[7]（2018）在《《汉语语法学》的事实发掘与理论创建之路》一文中研究指出邢福义先生的语法研究是植根汉语事实泥土的生发型研究的典型代表。邢福义《汉语语法学》(修订本)及其所涉及的相关论文,在语言事实的发掘与理论创新方面具有如下八个方面的特点:一、重视事实,证据从众;二、尊重事实,实事求是;叁、目光敏锐,视角新颖;四、观察细致,分析深入;五、运用事实,论证道理;六、提升理论,总结思路;七、方法可循,示例具体;八、文风朴实,可信可用。(本文来源于《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2018年05期）
潘潇寒[8]（2017）在《传统阿拉伯语法学中的理据概念》一文中研究指出本文通过梳理传统阿拉伯语法学中几位重要语法学家对"理据"的相关论述,分析它的概念与内涵,并对这一概念的发展做宏观概括,以此认识理据在传统阿拉伯语法学中的地位。(本文来源于《阿拉伯研究论丛》期刊2017年02期）
李琳[9]（2018）在《现状与前瞻:汉语语法学史研究的几个问题》一文中研究指出随着汉语语法学的建立、汉语语法研究的深入发展,"汉语语法学史"作为汉语语法学的一个分支学科也迅速发展起来。文章讨论和分析汉语语法学史的研究现状、汉语语法学史研究中的相关问题、汉语语法学史研究的不足与展望等问题,认为必须在"全球史观"的观照下,以一定的语法学思想为指导,以客观、公正、全面为评价尺度,充分挖掘语法研究史料,深入研究名家名作,全面总结专题研究进展,准确把握理论方法的嬗变,做到史实与评论相结合,回顾与展望相结合,才能编写出一部好的汉语语法学史着作。(本文来源于《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2018年03期）
张雨[10]（2018）在《语法学和句法学指导下的翻译顺序调整-《培训与职业：职业培训中的权利与义务》节译报告》一文中研究指出本文是一篇翻译报告。原文为《培训与职业:职业培训中的权利与义务》,由德国联邦教育及研究部于2016年发行。该文件详细介绍了德国职业培训的相关规定,其中包括职业培训合同、职业培训中的权利与义务、培训时间和假期以及考试等。因篇幅限制,此处仅选取了《培训与职业:职业培训中的权利与义务》第16至45页作为翻译原文。本篇翻译报告总共由四个部分组成。第一章为引言部分,其中介绍了原文的相关信息、翻译的必要性以及翻译报告的主题和结构。第二章以德语和汉语的语法和句法作为指导,从各句子成分和被动句的使用以及复合句这叁个方面简要介绍了德语和汉语在组词造句上的差异,这部分为第叁章的分析提供了理论基础。第叁章结合原文中的实例,分别从词组、扩展简单句和复合句叁个方面探讨了德译汉过程中的顺序调整问题。笔者针对这3种情况分析了对应的翻译方法和策略,力求为解决在翻译信息文本中的顺序调整问题提供启发。最后一部分是对本篇翻译报告的总结分析。(本文来源于《四川外国语大学》期刊2018-04-01）
语法学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
20世纪以前，汉语语法和修辞两位一体，难分难舍。但自20世纪初期，语法和修辞就开始分化为各自为阵的两个学科。语法学关注语言形式，修辞学注重修辞效果，即便谈及二者的联系也仅流于表面，掩盖或忽略其共性的内核。进入21世纪，语法学界和修辞学界的学者，如沈家煊、
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语法学论文参考文献
[1].姜银国.中国朝鲜语语法学研究现状与课题——以《中国朝鲜语文》杂志上发表的论文为主[J].中国朝鲜语文.2019
[2].冯梅,侯国金.深层融合语法学和修辞学推动符合汉语实际的研究[N].中国社会科学报.2019
[3].吴长安.汉语语法学120年争鸣史上的六大热点问题透视[J].东北师大学报(哲学社会科学版).2019
[4].张园园.现代汉语语法学多媒体教学的研究与实践[J].智库时代.2019
[5].刘飒,乔芸.一部具有鲜明结构主义特色的汉语语法学着作——评《现代汉语语法讲话》[J].内蒙古财经大学学报.2018
[6].李洪儒.语法学中情态研究的新趋势:从句法观到语用观[J].外语教学.2018
[7].张邱林.《汉语语法学》的事实发掘与理论创建之路[J].河北师范大学学报(哲学社会科学版).2018
[8].潘潇寒.传统阿拉伯语法学中的理据概念[J].阿拉伯研究论丛.2017
[9].李琳.现状与前瞻:汉语语法学史研究的几个问题[J].上海师范大学学报(哲学社会科学版).2018
[10].张雨.语法学和句法学指导下的翻译顺序调整-《培训与职业：职业培训中的权利与义务》节译报告[D].四川外国语大学.2018
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