导读:本文包含了生态校园论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:生态,校园,垃圾,太阳能,巴东县,土家族,徐州市。
生态校园论文文献综述
裴伟,秦亚国[1]（2019）在《实施生态德育 构建生态校园》一文中研究指出生态德育是以人本为核心,以学生的人生发展为目标,整合学习、生活、社会等相关的促进学生健康成长的教育资源。研究通过把生态文明教育融入德育教育,体现生态文明教育的必要性,提高学生的未来发展和素质。(本文来源于《中国现代教育装备》期刊2019年18期）
唐千惠[2]（2019）在《推行校园垃圾分类 建设绿色生态校园》一文中研究指出“垃圾分类”，无疑是近段时间的一个热词。社会各领域群策群力，让垃圾分类成为一种生活方式。事实上，垃圾分类是一项长期而复杂的系统工程，需要在培养意识上下功夫，并在推动末端治理措施上更加精细化，而教职工和学生都具有较强规则意识的高校，正好能担当垃圾分(本文来源于《四川经济日报》期刊2019-09-24）
[3]（2019）在《以人为本,创建生态校园——湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县第叁高级中学生态文明教育纪实》一文中研究指出巴东县第叁高级中学已有60年的办学历史,是恩施土家族苗族自治州普通高中办学质量最好的学校之一,学校坐落于溪丘湾集镇,毗邻国家5A级风景区神农溪,依山傍水,钟灵毓秀,宁静优美。学校校园面积62624平方米,教学、运动、生活叁大功能区域布局合理,现有在校学生1968人,教学班31个,教职工180人,省、州、县级骨干教师和学科带头人45人,高级教师68人,研究生学历10人,40岁以下教师达65%。(本文来源于《环境教育》期刊2019年08期）
[4]（2019）在《创建和谐文明的生态校园——广西壮族自治区南宁市安吉中学生态文明教育纪实》一文中研究指出安吉中学位于广西壮族自治区首府南宁市,是一所全日制公办初级中学。学校建于1966年,占地23160平方米,现有25个教学拓展班,在校学生1372人,教职工100人,是一所规模较大的现代化学校。在韦少宁校长的带领下,学校积极开展以"绿化美化"建设等为重点的生态文明教育活动,取得了良好的效果。建立领导机构,完善管理层级学校领导高度重视生态文明学校创建工作,成立了以校长为组长,各部门积极参与的领导小组,并把创建工作列入学校的年度(本文来源于《环境教育》期刊2019年08期）
胡慧芬,金月珠[5]（2019）在《新型大学绿色生态校园规划设计研究》一文中研究指出以浙江树人大学新校区一期规划设计为个案,分析研究了当代新型大学校园建设在充分利用原有地块生态绿化、绿色建筑、节能环保和生态校园规划设计等方面的设计思路,这对推进我国绿色校园和生态校园的建设,同时为其他新型大学规划和建设绿色校园、生态校园提供了借鉴。(本文来源于《浙江建筑》期刊2019年04期）
沈雁茜[6]（2019）在《节能减排工作与生态校园建设》一文中研究指出一、项目背景随着全球空气污染的日益加剧,可持续发展、保护环境、节能减排已成为世界各国经济发展的核心任务之一。校园作为社会的重要组成部分,也是中国耗能大户之一,中国各地区校园学生及教师职工等日常用水量及总能耗均占据全国耗能较高比重,故学校节能也成为中国节能减排的重要工作之一。浙江柿子新能源科技有限公司创造性地开发出了"太阳能异聚态热利用系统",解决了现有太(本文来源于《供热制冷》期刊2019年08期）
胡蔓,杨麟,潘海亮[7]（2019）在《用先进技术打造生态校园》一文中研究指出一栋栋大楼顶部，一块块太阳能电池板整齐地铺满屋顶，将太阳能转化成电能，输送到校园各个角落。校园中央，两个处理池，正昼夜不息地循环处理各种污水，净化后的汩汩清泉缓缓流入人工湖。图书馆地下室的地源热泵，犹如一台巨型空调，在大地和大楼之间转移能量……(本文来源于《湖北日报》期刊2019-08-05）
张保勇[8]（2019）在《倡导绿色理念,建设生态校园——江苏省徐州市民富园小学生态文明教育纪实》一文中研究指出徐州市民富园小学成立于1999年,是一所年轻而富有朝气的学校。建校十年来,学校以"美善"为核心价值观,秉承"以人为本,全面协调,可持续发展"的育人理念,在孩子心中播下一颗美善的种子,精心营造让教师和学生共同合作、探究的学习空间,促进学生健康人格的形成,取得了显着的效果。(本文来源于《环境教育》期刊2019年07期）
陈东旭[9]（2019）在《高校以人为本生态校园建设研究》一文中研究指出教育问题历来是我国关注的重点,近年来,我国高等教育得到迅速发展,办学规模逐步增大,社会各界均十分关注新校区建设。相较于西方发达国家,我国关于生态校园建设的研究略显薄弱,在相关理论文献及理论框架等方面略显不足。探讨了高校以人为本生态校园建设,提出塑造以人为本生态校园建设路径。(本文来源于《淮南职业技术学院学报》期刊2019年03期）
邢德清[10]（2019）在《在“绿色”中绽放生命活力》一文中研究指出走特色发展之路、办有特色的学校是江苏省苏州市相城区阳澄湖中学在发展中形成的共识。在长期的办学实践中，学校始终坚持“生态育人，绿色亮校”的生态环境教育理念，探究地域文化与生态教育的有机结合，逐步健全和完善生态教育工作运行机制，积极构建深化环保意识、落实环保(本文来源于《语言文字报》期刊2019-06-14）
生态校园论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
“垃圾分类”，无疑是近段时间的一个热词。社会各领域群策群力，让垃圾分类成为一种生活方式。事实上，垃圾分类是一项长期而复杂的系统工程，需要在培养意识上下功夫，并在推动末端治理措施上更加精细化，而教职工和学生都具有较强规则意识的高校，正好能担当垃圾分
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生态校园论文参考文献
[1].裴伟,秦亚国.实施生态德育构建生态校园[J].中国现代教育装备.2019
[2].唐千惠.推行校园垃圾分类建设绿色生态校园[N].四川经济日报.2019
[3]..以人为本,创建生态校园——湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县第叁高级中学生态文明教育纪实[J].环境教育.2019
[4]..创建和谐文明的生态校园——广西壮族自治区南宁市安吉中学生态文明教育纪实[J].环境教育.2019
[5].胡慧芬,金月珠.新型大学绿色生态校园规划设计研究[J].浙江建筑.2019
[6].沈雁茜.节能减排工作与生态校园建设[J].供热制冷.2019
[7].胡蔓,杨麟,潘海亮.用先进技术打造生态校园[N].湖北日报.2019
[8].张保勇.倡导绿色理念,建设生态校园——江苏省徐州市民富园小学生态文明教育纪实[J].环境教育.2019
[9].陈东旭.高校以人为本生态校园建设研究[J].淮南职业技术学院学报.2019
[10].邢德清.在“绿色”中绽放生命活力[N].语言文字报.2019
论文知识图
