混合现实技术及其教育应用现状与展望

论文摘要

混合现实对虚拟现实和增强现实进行了创新融合发展,实现了同一场景内虚拟物体和真实物体实时共存与交互。与虚拟现实和增强现实相比,混合现实在沉浸感、交互性和视觉显示等方面得到显著改善,可在学习过程中为学习者带来全新的视觉感受和交互体验。目前,混合现实在正式教育与非正式教育领域中均得到初步应用,教育工作者和科研人员结合混合现实开展了较为广泛的探索和研究,尤其在具体学科教学、创设在线虚拟课堂以及医疗、建筑、航空航天等领域的技能培训中取得了良好效果。未来,混合现实将为智慧资源建设、教育游戏、创客教育及在线学习等方面提供强有力的技术支持,但在推广过程中也将面临高成本、资源少与缺乏关键教学方法指导等挑战。

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类型: 期刊论文

作者: 孔玺,孟祥增,徐振国,刘涛,陈长胜

关键词: 混合现实,增强现实,虚拟现实,教育应用,智慧学习环境

来源: 现代远距离教育 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 山东师范大学,山东青年政治学院

基金: 山东省社会科学规划青年项目(编号:18DJYJ07),山东省高校科研计划项目(编号:J18RA144),山东青年政治学院校级科研项目(编号:XXPY18064)

分类号: G434

DOI: 10.13927/j.cnki.yuan.2019.0031

页码: 82-89

总页数: 8

文件大小: 202K

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标签：混合现实论文;  增强现实论文;  虚拟现实论文;  教育应用论文;  智慧学习环境论文;