走出一流学科建设的误区——国家学科制度下一流学科建设的功利化及其反思

走出一流学科建设的误区——国家学科制度下一流学科建设的功利化及其反思

论文摘要

在国家学科制度下,一流学科建设在某种意义上蜕变为功利化行为,陷入了诸多误区:追逐排名的一流学科建设注重学术指标,并不能真正提升学科水平;不同主体的价值追求各异,严重削弱了一流学科建设的效果;自上而下的建设方式注重资源投入的外在"利诱",却忽略了学科内生动力的激发;以一级学科为平台,违背了今天知识生产的特点和要求。走出一流学科建设的误区,就要加强一流学科生产能力的建设,协调政府、高校和学者的价值取向,激发学科成员的内生动力,加强以具体问题为导向的跨学科研究中心建设。

论文目录

  • 一、学科建设:国家学科制度下的功利诉求
  • 二、功利化:一流学科建设的几个误区
  •   1. 追求排名的一流学科建设注重学术指标,并不能真正提升学科水平
  •   2. 一流学科建设的不同主体“各怀鬼胎”,严重削弱了学科建设的效果
  •   3. 自上而下的一流学科建设注重经费投入的外在“利诱”,忽略了学科内生动力的激发
  •   4. 以一级学科为平台的一流学科建设局限于单一的一级学科,严重违背了知识转型背景下知识生产的特点和要求
  • 三、回归本真:一流学科建设的反思
  •   1. 一流学科建设建什么:归根到底是一流的学科“生产”能力
  •   2. 一流学科建设为了谁:政府、高校和学者个人利益的协调和统一
  •   3. 一流学科建设依靠谁:激发全体学科成员的内在动力
  •   4. 一流学科建设怎么建:问题导向的跨学科研究中心
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘小强,聂翠云

    关键词: 学科制度,一流学科,功利化

    来源: 学位与研究生教育 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 江西师范大学科教发展战略研究中心,南昌师范学院,江西师范大学教育学院

    基金: 教育部人文社会科学规划项目“基于学科点的一流学科建设的微观研究:知识生产模式转变的视角”(编号:17YJA880015)

    分类号: G642.3

    DOI: 10.16750/j.adge.2019.12.004

    页码: 18-24

    总页数: 7

    文件大小: 227K

    下载量: 582

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