导读:本文包含了创业型组织论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:组织,公关,大学,学术,策略,企业文化,服务平台。
创业型组织论文文献综述
贾秀险[1]（2019）在《湾区高等教育系统创业型组织特征与构建》一文中研究指出湾区经济是高级经济形态,知识、人力、资本、技术等各类创新资源集聚,高等教育系统创业型反应较强。高等教育系统不单指高等教育机构或人员,而是指由政府等行政力量、高等学校、社会及其他从事或参与高等教育活动的组织集合体与高等教育内外部要素互动而耦合形成的有机生态系统。创业型反应是行为主体在组织内部序列失衡或外部元素刺激下,不断做出调适和回应,以达到新的生态系统平衡的过程。湾区高等教育系统创业型组织的五个特征为强有力的驾驭核心、拓宽的发展外围、多元化的资助基地、激活的学术心脏地带和整合的创业文化。建设粤港澳大湾区创业型高等教育系统,需建立共建共治共享协调机制,打造强有力的驾驭核心;依托产业共享,拓宽高等教育系统发展外围;激活学术资本,强化高等教育系统创业功能;发挥高等教育系统要素集聚效应,增强学术心脏地带活力;促进人心回归,构建互利共赢的创业文化。(本文来源于《教育评论》期刊2019年06期）
胡兴志,丁飞己,余越[2]（2018）在《慕尼黑工业大学一体化创业型组织的构建与运行》一文中研究指出慕尼黑工业大学构建创业型组织的最终目标是在积极开展创业研究的基础上,进一步推动创业实践。这一战略的实施,依赖于以下四大支柱:学术拆分、创业网络、创业研究和创业精神文化。围绕上述四大支柱,慕尼黑工业大学先后创建了创业中心、科研与技术转让中心及创业研究所。我国高校构建创业型组织应明确目标,体现贴合创业实践的组织特色,以创业制度规范创业实践,借助创业网络拓宽创业渠道。(本文来源于《教育探索》期刊2018年05期）
胡兴志,丁飞己,余越[3]（2018）在《慕尼黑工业大学创业型组织的构建与运行》一文中研究指出自1995年开始,慕尼黑工业大学启动了"创业型大学"计划。在近二十年的不懈探索过程中,慕尼黑工业大学逐渐形成了以创业服务、创业教育、创业研究于一体,惠及本、硕、博各级各类学生,横跨多学科学习经验及实践经验习得的一体化创业教育体系。本研究从创业型大学的历史渊源及基本内涵出发,理清了创业型大学的基本特征以及学术拆分的基本概念,并在此基础之上详细介绍了慕尼黑工业大学创业型组织的基本框架及其运行机理,以期为国内相关高校实现创业型转型提供可供参照的案例。(本文来源于《高教探索》期刊2018年07期）
王能元,韩鹏飞[4]（2015）在《创业型组织:回归“小时代”》一文中研究指出传统组织的纵向链条太长、横向协调太多。企业客户和员工的需求将驱动组织回归"小时代",改造成创业型新组织,本文详细分析了这一新型组织以及传统企业改造组织的步骤。德鲁克有言:"在明日的信息型组织,人们绝大部分必须自我控制。"还是德鲁克:"组织进化的一个原则是:组织越扁平越好,不说别的,资讯理论告诉我们,每次接力传话,都是噪音加倍,内容减半。"过去几年,互联网思维风卷残云。仿佛一切都真的成了浮云,传统组织也不例外。不懂得O2O,你就OUT了;没听说事业合伙制,你就是奇葩。阿米巴、自组(本文来源于《中国工业评论》期刊2015年12期）
李素芳[5]（2013）在《论创业型组织的资金管理》一文中研究指出随着社会的发展,越来越多的个人进行自己创业,但是每个创业型组织在资金管理方面都会存在着或多或少的困惑,如何更好的管理企业的资金,降低企业在筹资、投资、营运的风险,使企业的资金纳入到正常的轨道上来。本文从企业的组织机构来试图阐述创业型组织的资金管理,为企业的资金管理找到一种行之有效的方法。(本文来源于《商》期刊2013年19期）
陈放,王志强[6]（2013）在《民办高校向创业型组织转型的路径探析》一文中研究指出创业型民办高校是指在知识经济背景下,秉持创业理念,通过改革自身体制机制,重视产学研结合和创业教育等途径,增加资源获取途径,在服务国家和社会的同时实现自我发展的民办高校。建设创业型民办高校具有必然性和可行性,要实现其组织转型,需要完善规章制度,培育创业文化;加强组织建设,重视创业协调;凝聚办学特色,追求卓越发展;深化教育改革,提高办学质量;开拓多种渠道,积聚创业资金。(本文来源于《黄河科技大学学报》期刊2013年05期）
文少保[7]（2011）在《走向知识创业型组织 培养科技转化型人才——从美国大学跨学科研究组织创新视角求解“钱学森之问”》一文中研究指出"钱学森之问"的提出主要是针对我国科技创新精英人才培养难的问题。从美国大学跨学科研究组织创新视角求解"钱学森之问",就得满足科技创新精英人才培养的组织保证,需要使大学跨学科研究组织转变为知识创业型组织,将教育、科研和知识转移有效结合,才能培养科技转化型人才,为国家和社会提供智力保障。(本文来源于《长春工业大学学报(高教研究版)》期刊2011年04期）
吴茵茵[8]（2011）在《创业型组织的公关策略》一文中研究指出创业型组织作为盈利性组织,它与政府公共关系、事业团体公共关系相比的突出特点就是直接参与企业或组织的营销活动,为组织增加经济效益。对创业型组织来说,拥有一个合适的公关策略是其生存发展的关键。本文将从外部公关和内部公关两个方面来浅谈公关策略的制定。(本文来源于《现代商业》期刊2011年35期）
王威[9]（2010）在《从管理环境看创业型组织的结构特征》一文中研究指出将创业作为组织的一个流程,提高员工创新能力与创造潜在创业机会可使组织变得更为成功。创业会使组织行为和结构传统形式发生变化,创业活动会很困难。创业型组织模式是针对这一问题而提出的尚处于探索期的组织运营形式。(本文来源于《现代商业》期刊2010年32期）
张沙莎[10]（2010）在《创业型组织 领导人如何放权》一文中研究指出"下君尽己之能,中君尽人之力,上君尽人之智",10个人的时候,你要走在最前面;100个人的时候,你要走在中间;1000个人的时候,你要走在后面。每个创业者都希望自己成为"上君"之才,放权就是创业者不得不过的一道槛。(本文来源于《教育》期刊2010年03期）
创业型组织论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
慕尼黑工业大学构建创业型组织的最终目标是在积极开展创业研究的基础上,进一步推动创业实践。这一战略的实施,依赖于以下四大支柱:学术拆分、创业网络、创业研究和创业精神文化。围绕上述四大支柱,慕尼黑工业大学先后创建了创业中心、科研与技术转让中心及创业研究所。我国高校构建创业型组织应明确目标,体现贴合创业实践的组织特色,以创业制度规范创业实践,借助创业网络拓宽创业渠道。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
创业型组织论文参考文献
[1].贾秀险.湾区高等教育系统创业型组织特征与构建[J].教育评论.2019
[2].胡兴志,丁飞己,余越.慕尼黑工业大学一体化创业型组织的构建与运行[J].教育探索.2018
[3].胡兴志,丁飞己,余越.慕尼黑工业大学创业型组织的构建与运行[J].高教探索.2018
[4].王能元,韩鹏飞.创业型组织:回归“小时代”[J].中国工业评论.2015
[5].李素芳.论创业型组织的资金管理[J].商.2013
[6].陈放,王志强.民办高校向创业型组织转型的路径探析[J].黄河科技大学学报.2013
[7].文少保.走向知识创业型组织培养科技转化型人才——从美国大学跨学科研究组织创新视角求解“钱学森之问”[J].长春工业大学学报(高教研究版).2011
[8].吴茵茵.创业型组织的公关策略[J].现代商业.2011
[9].王威.从管理环境看创业型组织的结构特征[J].现代商业.2010
[10].张沙莎.创业型组织领导人如何放权[J].教育.2010
论文知识图
