论文摘要
通过引入案例等方式将课程思政融入研究生课程《生物工程发展前沿》教学过程中,使研究生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强民族文化自信和自豪感、时代责任感和历史使命感,培育科学精神和职业素养。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 权春善,张树彪,崔京春,刘宝全,张艳梅,许永斌,金黎明
关键词: 课程思政,生物工程发展前沿,科学精神,职业素养
来源: 科技风 2019年33期
年度: 2019
分类: 基础科学
专业: 生物学
单位: 大连民族大学
基金: 大连民族大学“课程思政”专项资助项目,大连民族大学2019年学科团队研究生教育教学改革认定项目
分类号: Q81-4
DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201933052
页码: 66
总页数: 1
文件大小: 2094K
下载量: 423
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标签：课程思政论文; 生物工程发展前沿论文; 科学精神论文; 职业素养论文;