本文主要研究内容
作者李悦（2019）在《捕捉思维结点 提升读解能力》一文中研究指出：培养学生的整体阅读意识,提高学生文本感知能力,要有意识地引导学生在文本的语言森林中,寻找到滋养森林的源头活水,亦即找到文章的"文眼",把它作为阅读文本的航标,在文本语言中漫溯,从而使阅读更具智慧,更加贴近文本要义的真相。
Abstract
pei yang xue sheng de zheng ti yue dou yi shi ,di gao xue sheng wen ben gan zhi neng li ,yao you yi shi de yin dao xue sheng zai wen ben de yu yan sen lin zhong ,xun zhao dao zi yang sen lin de yuan tou huo shui ,yi ji zhao dao wen zhang de "wen yan ",ba ta zuo wei yue dou wen ben de hang biao ,zai wen ben yu yan zhong man su ,cong er shi yue dou geng ju zhi hui ,geng jia tie jin wen ben yao yi de zhen xiang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试周刊的李悦，发表于刊物考试周刊2019年99期论文，是一篇关于文眼论文,整体阅读论文,学科素养论文,考试周刊2019年99期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试周刊2019年99期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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