本文主要研究内容
作者水远璇,高忠（2019）在《高校人文社科类通识课程混合式学习探讨——以“漫话大学”教学为例》一文中研究指出：随着互联网、AI、VR技术等新技术在教学中的应用,新教学模式不断出现,混合式学习就是其中之一。基于泛雅网络教学综合服务平台,以通识课程"漫话大学"为例,从课程目标、课程内容建构、课程实施和课程评价等方面构建了网络课程体系;从内容设计、教学实施和教学评价等探索了在大学通识课中进行混合式教学模式改革的经验。实践证明,在人文社科类通识课程教学中使用混合式学习模式是恰当的。
Abstract
sui zhao hu lian wang 、AI、VRji shu deng xin ji shu zai jiao xue zhong de ying yong ,xin jiao xue mo shi bu duan chu xian ,hun ge shi xue xi jiu shi ji zhong zhi yi 。ji yu fan ya wang lao jiao xue zeng ge fu wu ping tai ,yi tong shi ke cheng "man hua da xue "wei li ,cong ke cheng mu biao 、ke cheng nei rong jian gou 、ke cheng shi shi he ke cheng ping jia deng fang mian gou jian le wang lao ke cheng ti ji ;cong nei rong she ji 、jiao xue shi shi he jiao xue ping jia deng tan suo le zai da xue tong shi ke zhong jin hang hun ge shi jiao xue mo shi gai ge de jing yan 。shi jian zheng ming ,zai ren wen she ke lei tong shi ke cheng jiao xue zhong shi yong hun ge shi xue xi mo shi shi qia dang de 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自煤炭高等教育的水远璇,高忠，发表于刊物煤炭高等教育2019年04期论文，是一篇关于通识课程论文,混合式学习论文,漫话大学课程论文,教学改革论文,煤炭高等教育2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自煤炭高等教育2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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