论文摘要
综合不同学者观点,系统阐述"新工科"之新。开放、包容、创新、全过程、综合化及人的全面发展是"新工科"之新理念。"新工科"要构建以专业结构和课程结构为核心的工科新结构,探索实施工程教育人才培养新模式,打造具有国际竞争力的工程教育新质量,建立完善中国特色工程教育的新体系。"新工科"人才应该具备新素养。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨宗仁
关键词: 新工科,新理念,新结构,新素养,新体系
来源: 兰州交通大学学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 兰州交通大学高等教育研究所
基金: 国家首批新工科研究与实践项目“我国工程教育改革的历程与经验分析”(教高厅函[2018]17号),兰州交通大学2019年战略规划及综合改革发展研究项目“新工科背景下地方高校产学合作人才培养模式研究与探索”(项目编号:FZGH201901)的阶段性研究成果
分类号: G640
页码: 132-136
总页数: 5
文件大小: 110K
下载量: 350
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