电气工程及自动化专业的太阳能技术与工程方向的人才培养

电气工程及自动化专业的太阳能技术与工程方向的人才培养

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摘要:为满足太阳能研发对专业技术人才的需求,缓解能源与资源短缺问题,本文在简要分析电气工程及自动化专业的太阳能技术体系的基础上,具体探讨了太阳能技术与工程方向的人才培养方案。

关键词:电气工程;太阳能技术;人才培养;知识结构

国民经济的快速发展,推动了电力、建筑等各个行业的发展,对电力资源等各类能源与资源的需求量也在持续增加。现如今,随着太阳能研发的日益成熟,在日常生产生活中的应用也越来越广泛,对太阳能专业技术人才的需求也在不断提升,而这也对电气工程及自动化专业的太阳能技术与工程方向的人才培养提供了更高的要求。基于就业市场的严峻态势,为提升太阳能专业技术人才的就业前景,应通过制定科学、适宜的人才培养计划和方案,结合特色太阳能技术体系的构建,全面培养高水准的太阳能专业技术人才,对电气工程及自动化的发展具有重要意义。

1.电气工程及自动化专业的太阳能技术体系

电气工程及自动化专业是目前比较热门的专业,电力、制造等各行业的发展对电气工程及自动化专业人才的需求极为迫切,特别是随着太阳能技术研发的日益成熟与广泛应用,促使经济发展对太阳能技术人才的需求不断增加,而这也体现出电气工程及自动化专业的太阳能技术与工程方向人才培养的重要性,对完善的、科学的太阳能技术体系的构建提出了更高的要求。

从太阳能技术所针对的不同方向,可将太阳能工程技术分为多种技术,而这也是构建太阳能技术体系的重要部分,如发电功率预测、光伏发电并网的仿真与分析技术、光伏发电技术等,从太阳能应用的角度分析,太阳能应用技术可包括多种技术,用以满足通信、电力等行业和工程对太阳能应用提出的不同要求,如太阳能光伏建筑一体化技术、太阳能光伏照明技术等,目前能够体现太阳能技术广泛应用的高科技事物包括太阳能电动汽车、光缆通信系统及维护站、停车场太阳能充电站等。为更好地满足通信、电力等行业的发展对太阳能技术专业人才的需求,应根据太阳能技术教学的要求,结合日益成熟的太阳能技术,构建完善且适宜的太阳能技术体系,用于电气工程及自动化专业的教学,加强对电气工程及自动化专业的太阳能技术与工程方向的人才培养,要求太阳能技术与工程方向的学生能够熟练掌握计算机技术、电工技术、太阳能发电机并网技术等,完成电气工程及自动化专业的基础训练,接受电力、通信等工程方向的实践训练,以便提升太阳能技术与工程方向学生的培养水平,满足经济发展对光伏人才的需求,促进经济社会的可持续发展。

2.人才培养方案

基于电气工程及自动化专业的太阳能技术与工程方向的人才培养需求,各大院校应针对电气工程及自动化专业学生的培养,特别是太阳能技术与工程方向的学生,依据创新性复合型人才培养目标的准确定位,结合专业教学体系,制定完善、适宜的太阳能技术专业培养方案,重视太阳能技术专业学生的个性化发展,创新太阳能技术与工程方向的人才培养模式,以便更好地满足通信、电力等各个行业发展对太阳能技术专业人才的需求。

2.1培养目标及要求

国民经济的快速发展以及太阳能技术研发的日益成熟,促使太阳能技术在日常生产生活中得到广泛应用,各行业发展对太阳能技术人才的需求也不断增加,而这也对太阳能技术与工程方向的人才培养提出了更高的要求。鉴于此,人才培养目标及要求的明确是培养电气工程及自动化专业学生的重要前提,对太阳能技术人才的培养具有重要意义。根据电气工程及自动化专业的发展,结合各行业发展对光伏人员需求的分析,应以培养能力与素质全面发展的创新性复合型人才为主要目的,要求电气工程及自动化专业学生能够真正理解太阳能发电及应用的相关理论知识,熟练掌握相应的太阳能技术,具备应用太阳能技术和工程实践的能力,从而满足经济发展对太阳能技术人才的需求。同时,对于电气工程及自动化专业学生的培养,应按照专业素质、基本素质等方面的要求对太阳能技术人才进行培养,要求太阳能技术人才具有计算机应用、制图等基本技能,具有一定的自学能力和创新意识,熟练掌握电力电子技术、太阳能光电等专业知识和技术,从而培养出高水准的太阳能技术专业人才。

2.2培养模式

为培养出专业技术水平高、综合素质高的电气工程及自动化专业人才,满足太阳能技术在各行业广泛应用对太阳能技术专业人才的需求,应慎重设置电气工程及自动化专业的培训课程体系,以太阳能技术与理论知识的教学为基础,以工程实践为关键,全面培养太阳能技术与工程方向的学生,聘任具有丰富实践经验的工程师担任专业任课教师,教授学生有关太阳能技术的理论知识和实践技术,培养学生的工程实践能力。

针对当前本科院校普遍采用的四年制教学模式,在培养电气工程及自动化专业的太阳能技术与工程方向的学生时,可采用三年在校加一年企业实践的3+1培养模式对太阳能技术人才进行专业化培养,重视电气工程及自动化专业学生的理论知识与实践能力的全面培养。这需要各大院校在培养电气工程及自动化学生过程中,根据实践教学需求,应加强与相应企业的合作,建立新型校企联合人才培养机制,以培养创新性复合型人才为目标,调动相关企业参与太阳能技术与工程方向人才培养的积极性,以便满足各行业企业发展对太阳能技术人才的需求。电气工程及自动化专业的太阳能技术与工程方向的基本知识构成见表1。

表1:基本知识构成

2.3培养标准

太阳能技术的日趋成熟与国民经济的快速发展,促使太阳能技术在日常生产生活中的应用越来越广泛,对电气工程及自动化专业的太阳能技术与工程方向的人才培养标准也应予以适当提升。要求培养出能力与素质全面发展的高水准人才,专业基础知识较为扎实,充分理解太阳能技术相关的理论知识,熟练掌握电子科学与技术、太阳能应用技术等相关技术和知识,对太阳能技术与工程领域的发展动态有充分了解,具有解决太阳能技术实际应用问题的能力,具有一定的创新精神,促使太阳能技术专业人才能够快速适应中国新能源行业的发展,满足经济社会发展对专业技术好、综合素质高的太阳能技术人才的需求。

结束语

太阳能技术研发的日益成熟与广泛应用,促使太阳能产业的未来发展前景更加广阔,对新能源行业的发展具有重要影响。因此,为满足行业发展对太阳能技术人才的需求,应重视对太阳能技术与工程方向的人才培养,明确培养目标,设置适宜的培养课程体系,选用恰当的培养模式,提升太阳能技术人才的培养水平,以便为经济社会的发展奠定坚实基础。

参考文献:

[1].郭瑞,王胜辉,等.“新能源科学与工程(太阳能方向)”专业人才培养初探[J].沈阳工程学院学报.2012,(03).

[2].王艳.电气工程:就业寒冬里的热专业[J].中国电力教育.2010,(05).

[3].罗文广.构建地方工科高校的实践教学体系[J].电气电子教学学报.2008,(05).

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