经管类高等数学教学改革的思考

经管类高等数学教学改革的思考

论文摘要

高等数学是大学学习的基础课程,现阶段经济管理类的高等数学教学存在教材建设不完善,教师缺乏经济管理专业知识,教学方法及考核方式单一的缺陷,应从教材改革、教师水平、教学手段、教学思想及教学考核几方面进行探索.

论文目录

  • 1 经济管理类高等数学学习和教学现状
  •   1.1 学生学习现状
  •   1.2 教师教学现状
  • 2 经济管理类高等数学学习和教学现状的原因分析
  •   2.1 教学缺乏针对性
  •   2.2 教材课程建设不完善
  •   2.3 高等数学教师没有经济管理学的背景知识
  •   2.4 教学方法单一, 考核方式单一
  • 3 经济管理类高等数学教学改革的几点建议
  •   3.1 适当开展分层次教学
  •   3.2 完善教材与教学内容, 合理使用多媒体
  •   3.3 提高教师的经济管理专业背景知识水平
  •   3.4 把数学建模思想融入到教学中, 实施案例教学
  •   3.5 多渠道获取资源, 改一次考核为多次考核
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 魏臻,吴飞霞

    关键词: 高等数学,经济管理,教学改革

    来源: 福建师大福清分校学报 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 福建师范大学福清分校电子与信息工程学院,福建师范大学协和学院,福建师范大学福清分校经济与管理学院

    基金: 福建省中青年教师教育科研项目(JAT170682),福建省高等教育管理研究课题(MGJY004)

    分类号: G642.0;O13-4

    页码: 41-44

    总页数: 4

    文件大小: 1041K

    下载量: 61

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