论文摘要
"课程思政"是高校开展思想政治工作的重要途径,教师是课堂教学的第一责任人,直接关系到课堂教学效果与教学质量,并对其育人成效产生深远影响。本文以上海海洋大学食品学院为例,通过对二级学院40名教师开展课程思政实施情况问卷调查,针对基本情况、教学活动与实施效果等方面调研结果进行统计分析,提出夯实思政顶层设计,做好课程过程管理;加强师资队伍建设,改进课程教学模式;深化课程思政改革,完善教学评价体系等建议,以思政理念实现高校学生综合素质的明显提升。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蓝蔚青,谢晶,孙晓红,金银哲,曹剑敏
关键词: 二级学院,课程思政,实施效果,情况分析
来源: 教育现代化 2019年71期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 轻工业手工业,高等教育
单位: 上海海洋大学食品学院食品科学与工程国家级实验教学示范中心
基金: 上海海洋大学教学发展工作室建设项目(A1-2005-00-300416),上海海洋大学思政建设项目(A3-2012-00-001121),上海海洋大学2019年食品学院课程思政工作室建设项目,2019年校级课程思政重点建设课程项目,2019年校级在线建设课程建设项目(A1-3201-19-10020707),第三届上海高等学校教学团队建设项目阶段性成果
分类号: G641;TS20-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.71.087
页码: 272-275
总页数: 4
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