行业标准下高职院校软装设计教学模式的研究与探索——以重庆艺术工程职业学院为例

行业标准下高职院校软装设计教学模式的研究与探索——以重庆艺术工程职业学院为例

论文摘要

当前,软装设计在居住空间和公共空间中已不可或缺。作为新兴的设计行业,软装设计教学在高职教育中仍有较大的发展空间,对其教学模式的研究仍在探索中前进。重庆艺术工程职业学院经过多年的软装设计教学,逐渐探索出以行业标准为导向、结合高职教育特征的教学模式,希望能为高职院校软装设计教学提供一些思路。

论文目录

  • 一、软装设计行业现状与教育现状
  • 二、行业标准与岗位要求
  • 三、软装设计教学模式
  •   1. 行业岗位与课程内容设置
  •   2. 优化师资队伍结构,改进教学方法
  •   3. 科学运用设计资源,搭建教学资源平台
  •   4. 深化校企合作,建设校内外实训基地
  •   5. 改良学生考核方法,创新教学评价机制
  • 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 傅彦瑜

    关键词: 软装设计,行业标准,高职教育,校企合作

    来源: 美术教育研究 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,职业教育

    单位: 重庆艺术工程职业学院

    分类号: G712;TU238.2-4

    页码: 120-121

    总页数: 2

    文件大小: 1616K

    下载量: 44

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