广西北海市第五中学北海536000
摘要：有人说，班主任苦，班主任累。班主任工作时间弹性大，劳动强度高，全身心超负荷地操心，哪能不累。高三班主任工作关乎着学校的声誉，承载家长的希望，决定着学生的前途，当然是更苦更累。只有班主任提高自身素质，为学生解决疑难问题；平等对待学生，做学生的良师益友；常怀感恩心，关爱学生，快乐着学生的快乐，才能实现做快乐高三班主任的理想。
关键词：班主任快乐高三Iamjoyful,Iamhighthreeteacherincharge
TangChunyan
Abstract:Somepeoplesaid,teacherinchargepain,teacherinchargetired.Theteacherinchargeoperatingtimeelasticityisbig,thelaborintensityishigh,thetotalinvolvementexcessloadworries,howcannottired.Thehighthreeteachersinchargeworkareconcerningtheschoolprestige,theloadbearingguardianshope,wasdecidingstudentsfuture,iscertainlyispainstakinglymoretired.Onlythentheteacherinchargeimprovesownquality,solvesthehardproblemforthestudent;Theequalityoftreatmentstudent,isthestudentthegoodteacherandhelpfulfriend;ChangHuaifeelsgratefultheheart,showslovingconcernthestudent,thejoyfulstudentsjoy,canreallydoonthespotthejoyfulhighthreeteacherinchargesideal.
Keywords:TheteacherinchargeJoyfulHighthree
【中图分类号】G635.1【文献标识码】B【文章编号】1009-9646(2009)07-0116-02
有人说，班主任苦，班主任累。班主任工作是全天候的，时间弹性大，劳动强度高，全身心超负荷地操心，哪有不累的。有人说，高三班主任更苦，更累。高三班主任工作关乎着学校的声誉，承载家长的希望，决定着学生的前途，当然是更苦，更累。
做快乐高三班主任，是我的理想，实践告诉我，这个理想不容易实现。英国有位作家说：我总想改变整个世界，但是最后我发现真正能改变的只有我自己。我们面对的教育对象和环境既然难以改变，因此在班主任这个岗位我总想多改变自己，少埋怨环境，努力使自己快乐起来。高三班主任，如何才能让自己快乐呢。
1.快乐班主任，源于享受学生的快乐
今年九月收到学生来信：想起你的时候，天总是很蓝，太阳总是很温暖，青春的记忆仿佛就在昨天，真心感谢您带给我的温暖，唐老师——祝贺您圣诞快乐，新年快乐！
这则刚进入大学的学生发来的短信，让我温暖了许久。我承认在多年的高三班主任生活中，自己有情绪低落的失意，有心态失衡的徘徊……但更多的时候我是快乐的。想着每当下班回家看着熟睡的小孩时内疚，因清晨离家面对小孩“妈妈我要你送我上学”而不能的迷茫，想着没有一个老师可以赢得所有学生的心的痛苦。读着学生的来信我很快乐，做班主任的我奉献了，大部分学生认可了，我也知足了，快乐了。
高考后的一些日子我有过，我为个别学生的不正常发挥而不安，但某天一位老教师笑言：在这个世界上你所需要的是空气、阳光、自由，我莽撞地添上一句：我还要每天成长着的学生，是他们让我每天感受着快乐，体会着幸福的教学生活。
2.快乐班主任，源于为学生解决疑难问题
要唤起学生学习的热情，学科的兴趣和成就的欲望，教师必然需要有更高的素质和渊博的知识。教师凭借渊博的知识，在授课过程中才能广征博引，深入浅出，使课堂妙趣横生；才能把握高考脉搏，引导学生不断取得进步，获得成功。教师惟有充实，惟有丰富的知识，惟有学生的不断进步，才能在收获中得到快乐。
我是高三班主任，也是化学教师，在化学教学中我是快乐的。化学是贴近现实生活的科学。通过一些活动和实验,使学生感悟到化学就在身边，化学与生活密切相关，在一定程度上增强了学生关心自然、关心社会、热爱生活的情感，让学生感悟到人文的快乐，做老师的我也感悟到快乐。
记得在学习燃料的综合利用时，结合学生的野餐活动，让学生做了动物固体酒精实验。在一个容器内先装入75克水，加热至60℃~80℃，加入125克酒精，再加入90克硬脂酸，搅拌均匀。将配制的氢氧化钠溶液倒入盛有酒精、硬脂酸、和石蜡混合物的容器中，搅匀趁热灌注在各种小动物成型的模具中，冷却后即成为各种小动物形状的固体酒精燃料。野餐时，同学们点燃自己制作的动物固体酒精，很快就尝到了热气腾腾的饭菜，给野餐增添了无穷乐趣。在这基础上再请学生进一步学习有关酒精的知识，这时，学生的积极性空前高涨。学生很快就掌握：酒精是一种优良的无污染的燃料，又是制造染料、医药和清洁剂的化工原料。酒精对人体有兴奋神经、加速血液循环的作用。饮用过量的酒会麻痹神经，刺激心脏，损害肝脏功能。这样的演示实验教学，学生领悟到生活中充满化学的知识和道理。女生吴某说：“老师，您真厉害，让我们在活动中学习知识，学好化学这门课，这是以前我从没经历过的”。听了这话，我身心都感到了快乐。
3.快乐班主任，源于成为学生的良师益友
我是老师，但从不受师道尊严的影响，平时与学生能以朋友相处，真诚交流。在教学上，我是良师，我用自己的知识经验，为学生指引方向。在生活中，我是学生的朋友，与学生平等相处，学生很愿意与我交流，说出自己的心里话，说出心中的烦恼和困惑，我耐心倾听他们的呼声。
班上秋丽同学，性格内向，不善于与同学交往，学习成绩中等偏上，但每逢考试总想请假，开始我无法理解，狠狠批评了她。后来经过深入交往，她把我当作知心朋友，说出了心中的困惑：担心考不好，别人笑话，在考场上心情总是莫明其妙的烦躁。我开导她说那是考试综合焦虑症，是心理压力过大所致，只要放松自己，不要每次考前总是患得患失，心情好了那些症状就会消失了。否则，如果怕字当头，就会容易的题目也做不了。高三学习压力大，作业量大，休息时间少，产生烦躁情绪难免。当你焦虑时，跟同学老师说说话，打打球，散散步，做做操，暂时放下难题，换一个学科，听听舒缓的乐曲……这些都有助与排解紧张和不安的情绪。在我的帮助下，秋丽同学取得了很大进步，08年考上了一所理想的大学。
4.快乐班主任，源于常怀感恩心
有些教师经常抱怨：现在的学生没有良心，不会感恩。其实，我们班主任如果细心观察和体会，班上还是有很多感动的事情。向学生借一下笔，他们都是很高兴地拿出笔，并且取下笔帽，双手恭恭敬敬地呈给我们；当老师咳嗽时，总有学生会偷偷在讲台底下放一盒“金嗓子”；下雨天，当你在雨中行进时，会有学生硬塞给你一把雨伞，他们自己会冒雨或与其它同学合用一把伞……我们做老师是不是都会非常感动，给他们一句感激的话，哪怕是一个感激的表情呢？只有当我们班主任有一双善于发现的眼睛，常怀一颗感恩的心，我们就会发现学生是那样的可爱，值得我们全身心地去关爱，呵护他们。用一颗感恩的心去发现学生的优点，并及时地给予肯定和鼓励，班主任就会保持快乐之心！
5.快乐班主任，源于关爱学生
对学生的爱，能给班主任带来快乐！有了爱心的班主任，可以全天候、全方位地关注学生，对学生的爱，促使班主任认真钻研教课程，精心设计每一节课，情趣饱满地走上讲台，在课堂上声情并茂，营造生动的教学气氛，构建全新的师生关系，耐心地对学生点拔和引导，促使教师真正感受学生学习的快乐。
处在人生中最困难一个时期的高三学生，需要班主任的鼓励和关爱。班主任教师对学生的关爱，能使他们摆脱烦燥和焦虑，保持愉快的心情。比如，课堂上遇到分神或伏台的学生，教师应该用平和的口气询问他们原因，并想办法帮助他们走出困境。班上学生李某同学就因为学习压力大，经常失眠，上课精神疲惫，为此我上网查阅很多资料，用各种办法帮助她改变现状，并且带她去做心理咨询，缓解她的心理压力。
另外，班上绝大部分同学是住校生，远离父母，更需要班主任的关心和呵护，对他们我不是父母却胜似父母。记得班上同学叶某，有天晚上突然高烧，接到电话时已是晚上十一点多，当时我二话不说，备好钱，马上以最快的速度带他上医院，医生诊断是肺炎，要求住院，我马上帮她办好住院手续，然后再联系家长，当时我一直陪在病床前直到家长赶到医院我才离开，尽管回到家我已疲惫不堪，但心理很舒坦。第二天叶某的家长再次电话感谢我，说：“把孩子交给你这样的老师我们很放心。”听了这样的话，我很快乐。
6.快乐班主任，源于享受过程
高三班主任也是普通人，不可能无视高考升学率带来的压力，要缓减这种压力，就要调整好自己的心态，学会重视过程。拿我08年带的高三（8）班来说吧，任课老师反映学生思维活跃，上课能踊跃发言，可每次考试成绩都不太理想，根据学生三次月考的成绩，学校给我班定了高考指标，每想到这个指标，我都有心惊胆战的感觉，我想很多班主任应该有过类似的经历。其实任何事情的结果总是有好有坏，而我们多数情况想到的是不好的结果，退一步想即使是考砸了，原因也是多方面的，不能把责任都归咎到自己身上。不必过多考虑结果，重视每一天如何度过，每一节课如何上好，每一次和学生的谈话如何进行，每一次主题班会如何召开等等，这样当我们关注过程管理，必然会让我们班主任减轻心理压力。
尽管高三的班主任工作很苦，也很累。但每当看到学生那一双双渴望知识的眼睛时，总有一种成功感，我很开心；每当考试后，看到学生那那一个个进步的分数，总有一种满足感，我很快乐。
有一首歌唱的好：因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐。
我快乐，我是高三班主任！参考文献
［1］魏书生.《班主任工作漫谈》，漓江出版社
［2］《做一个快乐的高三班主任》网络文章