论文摘要
在工程教育认证背景下,应用化学专业本科毕业设计在课程体系中占据着重要的地位。然而,与工程教育认证的要求相比,应用化学本科毕设过程中还存在不少问题。针对这些问题,提出了相应的应对措施,可以作为提高应用化学专业本科毕设教学质量的参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 闫力强,聂瑾芳
关键词: 工程教育认证,本科毕业设计,应用化学,问题与对策
来源: 山东化工 2019年20期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 桂林理工大学化学与生物工程学院
基金: 广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGB253)
分类号: G642.477;O69-4
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.20.085
页码: 210+212
总页数: 2
文件大小: 99K
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