论文摘要
知识产权素质教育与专业教育的有机融合对于培养高职学生的创新人格、创新精神和创新能力发挥着基础性的核心作用。通过对高职院校知识产权素质教育与专业教育融合的观念认知、路径及效果等现状进行实证分析,认为高职院校知识产权素质教育与专业教育融合可以通过明确教育目标、优化课程内容、改革课程体系、实践教育与专业教育融合等路径实现。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘溪,杨国富,毛颖,赵云薇
关键词: 知识产权素质教育,专业教育,高职院校
来源: 昆明冶金高等专科学校学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 昆明冶金高等专科学校商学院,昆明冶金高等专科学校党委(校长)办公室,昆明冶金高等专科学校科技处,昆明冶金高等专科学校工程训练部
基金: 昆明冶金高等专科学校科学研究基金项目:基于素质教育视阈的高职院校知识产权教育研究与实践(2015XJYB008)
分类号: G712
页码: 79-83
总页数: 5
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标签：知识产权素质教育论文; 专业教育论文; 高职院校论文;