导读:本文包含了教学培训论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:绥化,都城,医师,仿真技术,作业,市场,高效。
教学培训论文文献综述
本报记者,来莅[1]（2019）在《管好培训机构 提高教学质量》一文中研究指出“请家长们积极参与监督培训机构的办学行为，现场察看培训机构是否主动将办学资质等信息公示，是否落实规范校外培训办学行为的具体要求，如培训结束时间不得晚于晚上8点半，不得布置课后作业，不得组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及成绩排名……”近日，我市不少学生(本文来源于《北海日报》期刊2019-12-30）
李柳丽,谭杨波,冯敬华[2]（2020）在《基于FCMC+LDR产房护理模式的实习前培训在助产实践教学中的效果研究》一文中研究指出目的探讨助产实践教学中基于FCMC+LDR产房护理模式的实习前培训效果。方法选取2017级175名助产专业学生,其中88人为研究组,采用FCMC+LDR产房护理模式进行实习前培训,另外87人为对照组,采用传统方法进行实习前培训。分析对比两组考核成绩、教学效果评价和满意度。结果研究组理论知识和技能操作考核成绩明显高于对照组(P<0.05),在良好职业态度培养、问题解决能力、问题分析能力、护理行为规范、沟通能力和自主学习能力培养等方面评分明显高于对照组(P<0.05),对教学模式的满意度也高于对照组(P<0.05)。结论在助产实践教学中,基于FCMC+LDR产房护理模式的实习前培训发挥了非常重要的作用,具有较好的效果,不仅能够有效提高学生考核成绩,还改善了学生对教学效果的评价,提升了满意度。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2020年01期）
张宇,胡军,孙晓萱,王嫱,洪顾麒[3]（2019）在《探索培养符合创伤骨科住院医生规范化培训教学及考核需要的高质量标准化病人》一文中研究指出近年来,国内医学教育领域越来越重视标准化病人(Standardized Patients,SP)在住院医生规范化培训阶段教学和考核过程中的作用。在住院医生将医学理论知识向临床实践技能转化的过程中,SP发挥了不可替代的桥梁作用。虽然当前在创伤骨科住院医生规范化培训阶段临床技能教学和考核过程中也提倡使用SP的教学方法,但缺乏培养高质量、创伤骨科专科化SP的指导性意见。文章根据我们在培养创伤骨科专科SP过程中的实践,探讨了提高SP培养质量的经验。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
全媒体记者,廉红[4]（2019）在《市委党校围绕“都城地”建设创新教学培训》一文中研究指出本报讯（全媒体记者 廉红）市委提出“都城地”建设目标以来，市委党校围绕“都城地”建设，开展现场教学、开发新课、开发教学培训基地等方式，创新教学培训，取得良好效果。市委党校围绕“都城地”建设，充分挖掘“都城地”建设内容，开发出叁期“都城地”建设成果(本文来源于《绥化日报》期刊2019-12-25）
杨白[5]（2019）在《课外培训机构教学教研管理方法探索》一文中研究指出课外培训已经成为我国教育系统中一个非常重要的组成部分,帮助其往正确的方向上发展是我们教育从业者应尽的义务。本文从课外培训机构的教学管理和教研组织方法的角度出发,希望能够探索出一条促进课外培训机构健康发展的道路,帮助课外培训行业尽快规范教学管理,提升课外培训机构的教学实力。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年12期）
张媛,吴浚[6]（2019）在《海外华人对“广场舞”培训教学的认知差异研究》一文中研究指出文化中国·海外华人中华才艺"广场舞"培训班是中国国务院侨办推出的弘扬和传播中华传统文化的系列活动之一,对中华传统舞蹈的海外传播起到了重要的推动作用。为进一步开展培训班的教学活动,本研究通过实证研究法,探讨海外华人对"广场舞"培训班教学的认知差异,以期提高教学质量,更好地服务于海外华人。研究发现:不同地域、专业背景、海外从事职业、参加培训次数的海外华人对"广场舞"教学的认知度有显着差异;海外华人对体现中华传统文化的教学内容普遍认知度较高,显示出他们对中华传统文化的热爱,文化是牵系他们与(祖)籍国的重要纽带。(本文来源于《北京舞蹈学院学报》期刊2019年05期）
王海山[7]（2019）在《虚拟仿真教学在高校实训培训中的探索》一文中研究指出现代社会各行各业对人才的实践能力和职业能力要求都比较高,实训培训引起了高校的高度重视,因此,高校在学生培养中应该注重对人才的实训培训。近年来我国的高等教育质量和水平得到了很大的提升,很多高校的软件设备和硬件设备都得到了很好的改善,给实训培训奠定了基础。但是很多实训设备的更新速度非常快,价格昂贵,成本太高,并且高校双师型教师的数量也比较少,都制约着高校实训培训的顺利开展。近年来随着虚拟仿真技术的不断发展,高校纷纷尝试着将虚拟仿真教学应用到实训培训中。文章就虚拟仿真教学在高校实训培训中的应用进行探索,旨在为人们提供一定的参考。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年51期）
陈磊,庞斯斯[8]（2019）在《内科住院医师规范化培训中的模拟教学探索》一文中研究指出随着经济水平的不断提升和科学技术的不断发展,医疗技术也不断进步,人类的平均寿命越来越高,人们对个人健康的关注程度越来越高。众所周知,在医学上,分为内科、外科、妇科、儿科、眼科等几大科系,而内科作为重中之重,又可以大致分成消化内科、心血管内科、呼吸内科、内分泌科、血液内科、神经内科、肿瘤内科、传染病科、小儿内科等多个内科科属。作为临床医学的一个重要专科,内科的存在可谓其他临床医学的坚实基础,所以,内科又被称为医学之母。为了保障各大医院的内科诊疗效果,可以探索有效的内科住院医师培训方法,科学模拟住院医师的教学案例,通过规范化高的情境教学,有机结合病例教学法,从而实现模拟教学的真正价值。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年51期）
林家婷,张银昌[9]（2019）在《文献汇报在口腔住院医师规范化培训临床教学中的应用》一文中研究指出目的探讨文献阅读汇报在住院医师规范化培训临床教学中的作用。方法将2017年1月至2018年12月在口腔医学中心轮转的20名住院医师做为研究对象,学员每2周精读1篇临床相关的中英文文献并制作PPT汇报;采用考核表及问卷调查表对学生能力进行教学前后评估。结果通过2年的中英文文献阅读及汇报的培养,学员在查阅、理解及分析文献能力,PPT制作能力,临床思维能力和语言表达能力方面有显着性提高(P<0.05)。结论阅读中英文文献并做PPT汇报,提高了学生专业英语水平、PPT制作技术、临床思维能力和语言表达能力,提高了临床教学效果。(本文来源于《锦州医科大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
黎晓波[10]（2019）在《汽车驾驶培训中的一体化教学研究》一文中研究指出汽车驾驶培训教学一体化是现代汽车驾驶技术教学的优秀方法,一体化教学是在汽车驾驶训练教学改革下形成的一种新型教学模式,其将技能培训理论教学和实践教学相结合,有效提高了汽车驾驶培训教学效率以及受培训者的综合能力素质与专业驾驶技术,为汽车驾驶人员的安全行驶提供了重要保障。文章将针对汽车驾驶培训中的一体化教学进行简要分析。(本文来源于《汽车实用技术》期刊2019年23期）
教学培训论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的探讨助产实践教学中基于FCMC+LDR产房护理模式的实习前培训效果。方法选取2017级175名助产专业学生,其中88人为研究组,采用FCMC+LDR产房护理模式进行实习前培训,另外87人为对照组,采用传统方法进行实习前培训。分析对比两组考核成绩、教学效果评价和满意度。结果研究组理论知识和技能操作考核成绩明显高于对照组(P<0.05),在良好职业态度培养、问题解决能力、问题分析能力、护理行为规范、沟通能力和自主学习能力培养等方面评分明显高于对照组(P<0.05),对教学模式的满意度也高于对照组(P<0.05)。结论在助产实践教学中,基于FCMC+LDR产房护理模式的实习前培训发挥了非常重要的作用,具有较好的效果,不仅能够有效提高学生考核成绩,还改善了学生对教学效果的评价,提升了满意度。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学培训论文参考文献
[1].本报记者,来莅.管好培训机构提高教学质量[N].北海日报.2019
[2].李柳丽,谭杨波,冯敬华.基于FCMC+LDR产房护理模式的实习前培训在助产实践教学中的效果研究[J].卫生职业教育.2020
[3].张宇,胡军,孙晓萱,王嫱,洪顾麒.探索培养符合创伤骨科住院医生规范化培训教学及考核需要的高质量标准化病人[J].教育教学论坛.2019
[4].全媒体记者,廉红.市委党校围绕“都城地”建设创新教学培训[N].绥化日报.2019
[5].杨白.课外培训机构教学教研管理方法探索[J].科教文汇(中旬刊).2019
[6].张媛,吴浚.海外华人对“广场舞”培训教学的认知差异研究[J].北京舞蹈学院学报.2019
[7].王海山.虚拟仿真教学在高校实训培训中的探索[J].教育教学论坛.2019
[8].陈磊,庞斯斯.内科住院医师规范化培训中的模拟教学探索[J].教育教学论坛.2019
[9].林家婷,张银昌.文献汇报在口腔住院医师规范化培训临床教学中的应用[J].锦州医科大学学报(社会科学版).2019
[10].黎晓波.汽车驾驶培训中的一体化教学研究[J].汽车实用技术.2019
论文知识图
