本文主要研究内容
作者孙红娟（2019）在《隐身与探究齐飞 生成共素养一色——圆的习题课课堂实录与反思》一文中研究指出：基于核心素养的数学课堂应该是立足于学生思维品质的培养而成为"思维之树常青"的课堂,就是要教会学生发现问题、提出问题、解决问题的过程.文章以一节圆的习题课为例加以具体阐述课堂上教师适时隐身,让课堂生成更加精彩;学生通过猜想、质疑、验证等自主探究和小组合作探究等活动,培养主动获取知识、灵活进行思维的能力,发展探索精神与创新能力,对学生素养的提升达到"春风化雨,润物无声"的效果.
Abstract
ji yu he xin su yang de shu xue ke tang ying gai shi li zu yu xue sheng sai wei pin zhi de pei yang er cheng wei "sai wei zhi shu chang qing "de ke tang ,jiu shi yao jiao hui xue sheng fa xian wen ti 、di chu wen ti 、jie jue wen ti de guo cheng .wen zhang yi yi jie yuan de xi ti ke wei li jia yi ju ti chan shu ke tang shang jiao shi kuo shi yin shen ,rang ke tang sheng cheng geng jia jing cai ;xue sheng tong guo cai xiang 、zhi yi 、yan zheng deng zi zhu tan jiu he xiao zu ge zuo tan jiu deng huo dong ,pei yang zhu dong huo qu zhi shi 、ling huo jin hang sai wei de neng li ,fa zhan tan suo jing shen yu chuang xin neng li ,dui xue sheng su yang de di sheng da dao "chun feng hua yu ,run wu mo sheng "de xiao guo .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数学教学通讯的孙红娟，发表于刊物数学教学通讯2019年33期论文，是一篇关于隐身论文,探究论文,生成论文,素养论文,数学教学通讯2019年33期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学教学通讯2019年33期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：隐身论文; 探究论文; 生成论文; 素养论文; 数学教学通讯2019年33期论文;