教学、科研“融合”的认识与实践

教学、科研“融合”的认识与实践

论文摘要

教学科研融合是大学的基本责任,教师的科研经历、创新精神、实践精神是培养高质量人才的根本。传授知识不是简单重复的劳动,是创新知识、创新传授的综合体现,是教学科研融合的体现,是对教师的基本要求。通过教学科研融合培养学生的创新意识是教师的基本职责。

论文目录

  • 1 大学的责任
  • 2“鱼”与“渔”
  • 3 机制的误区
  • 4 教学过程实践
  •   4.1 重视绪论教学
  •   4.2 重视基本假设的教学
  •   4.3 知识巩固与利用
  •   4.4 简单与复杂的辩证
  •   4.5 精确与误差的辩证
  • 5 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 钟新谷

    关键词: 教学科研融合,科研经历,基本职责

    来源: 当代教育理论与实践 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 湖南科技大学土木工程学院

    分类号: G642

    DOI: 10.13582/j.cnki.1674-5884.2019.06.003

    页码: 11-13

    总页数: 3

    文件大小: 83K

    下载量: 130

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