论文摘要
通过研究我国高等教育发展的现状,发现在当前的高等教育人才培养方面存在以下问题:创新型人才缺乏、人才分布不均、人才培养力度不够且开发利用率低和缺乏良好的研究环境;同时还发现在高等教育质量建设方面也存在着经费投入匮乏、生源质量下降等一系列问题;除此之外,有关高等教育质量评估方面也存在着诸多缺陷和不足。针对以上情况,借助主成分分析法估算权重,构造直觉模糊综合评价模型,对我国"双一流"高校的教育质量进行综合评价。研究发现:约有48.7%的人认为当前的"双一流"高校教育质量优秀,31.9%的人认为教育质量良好,19.3%的认为教育质量处于中等水平,0.12%的人教育质量较差。最后针对上述结论,提出了几点政策建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙继红,王传会,赵小云
关键词: 双一流高校,教育质量评价,直觉模糊模型
来源: 巢湖学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 中国教育科学研究院高等教育研究所,曲阜师范大学经济学院金融系
基金: 中国教育科学研究院基本科研业务费专项资金项目(项目编号:GYI2019025)
分类号: G649.2
页码: 133-139
总页数: 7
文件大小: 242K
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