借力“你知道吗”开展数学微阅读活动

借力“你知道吗”开展数学微阅读活动

论文摘要

数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。苏教版数学开辟了"你知道吗"板块,向学生介绍数学知识背景,传播数学文化,让学生了解数学发展史,拓宽知识面,提升学生的数学素养。这样的内容有利于学生体会中国数学文化的源远流长,增强学生的民族自豪感;引导学生欣赏自然中、生活中的数学美,引导学生感受、欣赏、发现数学之美。

论文目录

  • 一、引导学生关注教材内容的拓展
  •   (一)兔子“装”鸡——让兔子“抬”起两只脚
  •   (二)鸡“装”兔子——给鸡“安”上两只脚
  • 二、引导学生感受数学知识与其他学科的联系
  • 三、引导学生了解数学史的知识
  • 四、引导学生欣赏自然中、生活中的数学美
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 胥智琪

    关键词: 数学微阅读,核心素养,数学文化

    来源: 教育观察 2019年30期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 无锡市石塘湾中心小学

    分类号: G623.5

    DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.30.054

    页码: 104+137

    总页数: 2

    文件大小: 64K

    下载量: 101

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