论文摘要
本文从增强学生专业素养、提高学生创新素养两方面,论述了物理学史在高校物理教学中的重要作用。并基于此,分别通过根据物理学史,让学生在历史中学习理论;在实践教学中,提高学生的专业操作技能;在习题训练中,夯实学生的专业基础知识等有效路径,优化了高校物理教学模式。旨在能够让学生真正理解物理概念、掌握基本规律和方法。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姚秀丽
关键词: 物理学史,高校物理教学,重要作用,优化路径
来源: 佳木斯职业学院学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 山西省大同大学浑源师范分校
分类号: O4-4;G642
页码: 165-166
总页数: 2
文件大小: 2446K
下载量: 49
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