论文摘要
实现高等教育内涵式发展是我们面临的时代使命,而作为高等院校开设的大学数学课程,也要在这个伟大的时代进行大学数学课堂教学改革。本文主要针对应用型本科院校的大学数学课堂改革进行研究,采用调查法得到学生关于课堂改革评价的数据并进行统计分析,最后针对分析的结果提出对应用型大学数学课堂改革融入三个元素和建立创新体系的策略。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 路佳佳
关键词: 大学数学,教学改革,课程思政,美育
来源: 国际公关 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 山西工商学院
基金: 山西省教育科学“十三五”规划课题《基于人工智能的应用型本科院校大学数学课程体系研究》阶段性成果（课题编号：GH-19155）
分类号: G642;O1-4
DOI: 10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.12.088
页码: 115
总页数: 1
文件大小: 1987K
下载量: 222
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