论文摘要
培养具有自主学习能力的创新型人才是新能源产业发展的重要推动力,工程热力学作为新能源科学与工程专业基础课程具有十分重要的地位。文章针对教学实践中发现的问题,结合工程热力学课程内容特点,提出教学模式、学习策略以及教学评价体系的改革方法,探索提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力以及激发学生创新热情的研究型教学方法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 田霖
关键词: 工程热力学,研究型教学方法,学习策略,教学模式
来源: 教育教学论坛 2019年51期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 动力工程,高等教育
单位: 南京林业大学新能源科学与工程系
基金: “南京林业大学”2016年高等教育研究课题
分类号: G642.4;TK123-4
页码: 105-106
总页数: 2
文件大小: 80K
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