论文摘要
在分析环境设计专业课程特点的基础上,提出优化整合主线课程群的教学内容,设置包含专业兴趣培养、建筑思维建构、实践创新能力提升等各类教学环节的"一心多面式"专业课程。以"传统建筑改造与更新"课程为例,结合"体验教学"+"理论课"+"设计实践"三个模块教学,建立一个专业课程和实践基础课程的系统化教学模式,加强专业设计及实践环节的联系。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 方智果,章丹音,熊亮
关键词: 环境设计,行走感知,一心多面式,教学改革
来源: 华中建筑 2019年03期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 上海理工大学出版印刷与艺术设计学院
基金: 教育部人文社会科学研究青年基金(编号:18YJC760012),国家自然科学基金青年科学基金项目(编号:51808337),上海理工大学人文社科培育基金(编号:SK18YB02)
分类号: TU238-4;G642
DOI: 10.13942/j.cnki.hzjz.2019.03.024
页码: 100-103
总页数: 4
文件大小: 1977K
下载量: 155
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