让《实业计划》走进小学课堂——以上海孙中山故居纪念馆为例

让《实业计划》走进小学课堂——以上海孙中山故居纪念馆为例

论文摘要

馆校合作是博物馆教育中不可替代的重要组成部分。随着教育改革的深化,学校与博物馆一拍即合,双方合作需求日益强烈。在合作过程中,馆校合作课程的研发与实践是其核心环节。2019年是孙中山所著《实业计划》成书100周年,本文试从《实业计划》的内容、博物馆教育的特点、馆校合作的理念、馆校合作课程的开发与实施等方面,以上海孙中山故居纪念馆为例,就《实业计划》馆校合作的课程实践进行探讨,以期更好地为《实业计划》一书在青少年群体中的宣传和普及略尽绵薄之力。

论文目录

  • 引言
  • 一、上海孙中山故居和《实业计划》
  • 二、博物馆教育和馆校合作
  •   (一)博物馆教育的定义
  •   (二)博物馆教育的特色
  •   (三)馆校合作的历史渊源和现实意义
  •   (四)馆校合作的课程设置
  • 三、跨界融合———《实业计划》馆校合作课程探索与实践
  •   (一)问题提出
  •   (二)目标与思路
  •     1.知识目标
  •     2.能力目标
  •     3.与传统课堂教学的区别
  •   (三)课程实施
  •     1.课前环节
  •     2.课中环节
  •     3.课后环节
  •   (四)课程特色
  •     1.内容上的融合———恰到好处
  •     2.形式上的融合———生动活泼
  •   (五)课程效果
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孙旻

    关键词: 实业计划,小学,教育

    来源: 中国纪念馆研究 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 信息科技

    专业: 档案及博物馆

    单位: 上海孙中山故居纪念馆

    分类号: G266

    页码: 12-17

    总页数: 6

    文件大小: 354K

    下载量: 19

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