生命历程社会化理论论文_尹洪禄

生命历程社会化理论论文_尹洪禄

导读:本文包含了生命历程社会化理论论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:历程,理论,生命,青少年,教育学,对策,农村。

生命历程社会化理论论文文献综述

尹洪禄[1](2015)在《青少年政治社会化研究再审视——基于生命历程理论的视角》一文中研究指出不同的理论视角,对青少年政治社会化问题的解读是不同的。生命历程理论传入我国十多年来,在多个学科领域得到了运用,然而却尚未被纳入到政治社会化研究中。生命历程理论将个体的生命历程看作是社会力量与社会结构的产物,关注个体生命过程中发生的生命事件与个体角色转换。在该理论视角下,政治社会化的研究对象不应再是笼统的青少年,而要予以必要的界定和厘清;要关注和区分个体生命事件的影响及其差异,以及事件发生时间的社会历史意义;注意研究视角的建构性;在研究方法上应逐步采用事件史分析方法,重视对历时数据的积累和研究。(本文来源于《石河子大学学报(哲学社会科学版)》期刊2015年01期)

刘晓红[2](2011)在《生命历程社会化理论的教育学意蕴》一文中研究指出生命历程社会化是西方社会化研究的一个重要理论,该理论因关注个体成长中的独特性,以及社会规范和社会事件对生命的影响,因而对人生具有重要的启迪意义。文章在对生命历程社会化理论核心观点的再认识基础上,反思其在个人成长中的教育价值,揭示其具有的教育学意蕴。(本文来源于《山西财经大学学报》期刊2011年S4期)

高梅书[3](2007)在《生命历程理论视野下的农村青少年社会化问题》一文中研究指出随着我国工业化、城市化、现代化进程的日益加快,大量农村剩余劳动力进城务工就业,对农村青少年的健康成长造成了一定的影响。作者在对苏南苏州和苏北盐城两地实地调研的基础上,结合其他学者的研究资料,用生命历程理论对农村青少年社会化问题进行了剖析,并提出相应的解决对策。(本文来源于《甘肃农业》期刊2007年04期)

生命历程社会化理论论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

生命历程社会化是西方社会化研究的一个重要理论,该理论因关注个体成长中的独特性,以及社会规范和社会事件对生命的影响,因而对人生具有重要的启迪意义。文章在对生命历程社会化理论核心观点的再认识基础上,反思其在个人成长中的教育价值,揭示其具有的教育学意蕴。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

生命历程社会化理论论文参考文献

[1].尹洪禄.青少年政治社会化研究再审视——基于生命历程理论的视角[J].石河子大学学报(哲学社会科学版).2015

[2].刘晓红.生命历程社会化理论的教育学意蕴[J].山西财经大学学报.2011

[3].高梅书.生命历程理论视野下的农村青少年社会化问题[J].甘肃农业.2007

论文知识图

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