翻转课堂模式在大学英语写作教学中的应用研究

翻转课堂模式在大学英语写作教学中的应用研究

论文摘要

翻转课程符合新课程教育改革的要求,为学生提供了良好的学习氛围和空间。大学英语教学的过程中,教师对写作教学进行完善,形成属于学生的良好发展学习机会。翻转课堂模式和大学英语写作教学之间的融合,让学生面对英语写作学习产生浓厚兴趣,形成准确的认识和理解。最终,翻转课堂之下让大学英语写作教学得到革新和发展。让学生真正地意识到英语写作的价值和魅力。

论文目录

  • 前言
  • 一、翻转课堂特点分析
  •   (一)对教学的流程进行了合理的转变。
  •   (二)对师生的角色进行了合理的转变。
  •   (三)对教学资源进行合理的转变。
  •   (四)对教学环境进行了转变。
  • 二、翻转课堂模式在大学英语写作教学中的应用分析
  •   (一)课前预习阶段
  •   (二)课中深化阶段
  •   (三)课后巩固阶段
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨德娟

    关键词: 翻转课堂,大学英语,写作教学,运用策略

    来源: 现代经济信息 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 辽宁工业大学外国语学院

    分类号: H319.3;G434

    页码: 383+385

    总页数: 2

    文件大小: 2205K

    下载量: 40

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