基于工程教育认证和审核评估背景的环境工程应用型创新人才培养研究

论文摘要

经济全球化促进了中国与国际本科工程学位的互相认证,这对中国工科人才培养提出了更高的要求。本文基于工程认证和审核评估背景下探索以培养环境工程应用型创新人才为目标,重点强调工程能力的人才培养途径。为实现高质量的环境工程应用型创新人才培养和高水平本科教学管理,高校应及时收集毕业生信息反馈,完成院校自评和审核评估,形成持续改进的内部质量保障体制,做到"以评促改、以评促管"。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张杏锋,郭越宏,高波

关键词: 工程认证,审核评估,环境工程,应用型创新人才

来源: 教育现代化 2019年75期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 环境科学与资源利用,高等教育

单位: 桂林理工大学环境科学与工程学院

基金: 广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目“给排水科学与工程专业校企共建互联网+标准化实践教学体系的研究与实践(2017JGZ131)”,广西高等教育本科教学改革工程项目“基于工程能力培养的环境类专业课程改革与实践(2017JGA204)”,桂林理工大学校级本科教改工程项目“研究性教学方法在环境工程应用型创新人才培养中的探索与实践(2017B06)”,桂林理工大学校级本科教改工程项目“基于工程能力培养的环境类专业课程改革与实践(2017A09)”

分类号: X5-4;G642

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.75.006

页码: 17-20

总页数: 4

文件大小: 1332K

下载量: 54

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