导读:本文包含了结构力学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:结构,力学,力学性能,金属陶瓷,封闭性,碳化硅,工况。
结构力学论文文献综述
罗晓强,韩永军,郭湾,曹迪[1]（2019）在《助剂用量对反应烧结碳化硅结构及力学性能的影响》一文中研究指出以碳化硅、碳黑和石墨为原料,聚乙烯吡咯烷酮K90、K30为分散剂,聚甲基丙烯酸铵CE-64为减水剂,采用注浆成型工艺制备碳化硅素坯,并在1700℃下对素坯进行反应烧结制备碳化硅成品,研究了分散剂、减水剂用量对浆料黏度、素坯密度、素坯孔隙率和成品微观组织及力学性能的影响。结果表明:随着助剂用量的增加,浆料黏度总体上呈现下降趋势,素坯密度呈先降后升趋势,素坯孔隙率呈先升后降趋势。当K90、K30、CE-64的质量分数分别为3.8%、2.0‰、4.3‰时,所得素坯的孔隙分布均匀,素坯中碳化硅分布较为疏松,渗硅通道较多,有利于碳和硅粉的充分反应,获得的烧结制品性能优良。(本文来源于《粉末冶金技术》期刊2019年06期）
向映名,杜雨悦,陈俊霖,冯华能[2]（2019）在《白卡纸结构模型力学探究》一文中研究指出以白卡纸、502胶水为原材料制作巨型框架、空间桁架、平板网架等结构模型,进行动静载的承载破坏试验,分析不同结构体系的力学性能。探究表明:格构式结构体系的力学性能,格构式选型承载力大大提高。材料力学性能不够理想的白卡纸在赋予其良好的结构体系时,也表现了优良的承载能力。(本文来源于《科技创新与应用》期刊2019年36期）
王振波,于晓明,李洁[3]（2019）在《应用技术型本科土木类专业的结构力学课程教学改革与实践》一文中研究指出结构力学是土木类专业的重要专业基础课,作为应用型技术型本科高校,其课程内容体系应与研究型、应用型高校有所区别。文章首先提出作为应用技术型本科高校采用传统的结构力学课程内容体系存在的不足,然后阐述构建新型的课程内容体系、建设与体系对应的课程教学资源、运用合适的课程教学方法等教学改革与实践,最后总结应用上述教学改革与实践带来的成效。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
任鑫,江仁康,赵瑞山,王丞,黄美东[4]（2019）在《TiN/TiCN多层调制结构薄膜的结构和力学性能研究》一文中研究指出以304不锈钢为基体,利用复合离子镀技术制备了TiN/TiCN多层膜,主要研究了不同调制周期下薄膜组织结构和力学性能的变化规律。结果表明:不同调制周期下得到的TiN/TiCN多层膜表面比较致密、平整,随着调制周期的减小,表面质量有一定改善。多层膜结构主要由fcc-TiN型固溶体构成,不存在a-C结构。随着调制周期的减小,物相分析表明TiN/TiCN多层膜发生了择优生长,出现了(111)晶面生长织构,其纳米硬度和弹性模量逐渐增大,在调制周期λ=0.15μm时达到最大值,分别为35.56GPa和436.2GPa。(本文来源于《有色金属工程》期刊2019年12期）
吴艳鹏,李文戈,赵远涛,尹志坚[5]（2019）在《大气等离子喷涂Ni5Al/Al_2O_3-3%TiO_2复合结构涂层的显微组织与力学性能》一文中研究指出采用大气等离子喷涂(APS)技术在6061铝合金基体表面预制Ni5Al合金黏结层,再在黏结层上喷涂Al_2O_3-3%TiO_2陶瓷层,研究了涂层的物相组成、微观形貌、显微硬度、结合强度、耐磨性能和耐腐蚀性能,分析了其拉伸断裂机理。结果表明:陶瓷层的物相主要由α-Al_2O_3、γ-Al_2O_3和锐钛矿型TiO_2组成;黏结层与基体以及黏结层与陶瓷层均形成了机械结合,但黏结层与基体的结合界面更致密;与基体相比,涂层的显微硬度更高、耐腐蚀性能和耐磨性能更优;涂层的结合强度低于黏结层的,其拉伸断裂位置多在黏结层和陶瓷层之间的界面处以及陶瓷层内部,界面处的拉伸断裂形式为混合断裂,黏结层上的为韧性断口,陶瓷层上的为脆性断口。(本文来源于《机械工程材料》期刊2019年12期）
王坤[6]（2019）在《Mo对Ti(C,N)金属陶瓷组织结构和力学性能影响》一文中研究指出以原始粉体作为原料,采用传统的粉末冶金方法制备Ti(C,N)基金属陶瓷,研究不同钼含量对Ti(C,N)金属陶瓷的显微组织结构和力学性能的影响。根据设计的成分配方,采用传统的粉末冶金方法按照优选的工艺来制备一系列的金属陶瓷试样,在不改变金属陶瓷硬度和抗热震能力的基础上,尽量提高其硬度和其他力学性能。对烧结试样的表面进行必要的处理,采用X射线衍射(XRD)、金相显微镜、维氏硬度仪等表征方法研究了Mo含量对Ti(C,N)基金属陶瓷组织结构和力学性能的影响。实验结果表明:Mo含量在(5wt%～10wt%)范围内,材料的相对密度随Mo含量的增加而提高,而Mo含量在(5wt%～10wt%)范围内,材料的相对密度随Mo含量的增加而降低,Mo含量为10wt%时,金属陶瓷的相对密度最高。在Mo含量一定的范围内(5wt%～15wt%),随着Mo含量的增加,硬度先升高后降低,断裂韧性降低,分别掺加10wt%Mo和5wt%Mo时获得最大的硬度和断裂韧性。随着热震温度的升高和热循环次数的增加,金属陶瓷中的裂纹增多;钼含量较低的Ti(C,N)金属陶瓷抗热震性能较好,当钼含量为15wt%时,压痕裂纹扩展较明显。(本文来源于《陶瓷》期刊2019年12期）
郑蕾蕾,袁文阳,孙元霞[7]（2019）在《混合式教学模式在结构力学教学中的应用探析》一文中研究指出随着现代信息技术的迅速发展,在线学习得到了迅猛发展。在线学习的方式具有丰富的多媒体资源、便捷的协同交流、友好的互动等独特的优势,但不能完全替代教师的课堂教学,缺乏了教师的深度参与,学习效果并不像预期的那么理想。如何充分体现在线学习的主动参与性,以及如何充分发挥教师或专家的引导作用、人格影响、学习和研究方法的渗透的优势,已经成为大家共同关注的问题。在此大背景下,Blending Learning(混合式学习,或混合式教学)的概念应运而生。本文对针对混合式教学模式在结构力学课程中的应用进行了研究。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年49期）
任育柱,贾慧凤,张朝康[8]（2019）在《GDX160滚轮导靴结构设计及力学分析探究》一文中研究指出主要介绍了GDX160滚轮导靴的结构设计方案及力学分析,以及其在整梯中的作用和对乘客乘坐舒适度的影响。为保证滚轮导靴的性能,在结构设计时,不仅要考虑产品的外观设计,还要保证产品结构的合理性;在产品性能方面,对关键零部件进行强度计算及强度校核,以满足设计要求,保证产品在整梯中安全运行。(本文来源于《中国电梯》期刊2019年23期）
李振,王亚进,刘经兴,王良模[9]（2019）在《胞元缺失对蜂窝结构面内力学性能的影响》一文中研究指出为了研究胞元缺失对蜂窝结构面内力学行为的影响,建立了负泊松比蜂窝结构有限元模型,并验证了模型的可靠性。对缺失比例及缺陷类型对蜂窝结构的面内力学性能的影响进行了比较分析。通过分析含缺陷蜂窝结构在特定等效应变下的蜂窝结构变形模式、归一化塑性能量损耗以及它们在相同归一化初始动能条件下的抗冲击能力等,讨论了蜂窝结构对缺失比例和缺陷类型的敏感程度。结果表明,在低速(2 m/s)压缩情况下,胞元缺失比例和缺陷类型均对蜂窝结构的塑性能量损耗有显着影响。但随着压缩速度的增大,这种影响逐渐减弱。另外,胞元缺失对蜂窝结构的抗冲击性能也有影响。该文研究可为蜂窝材料的工程设计提供参考。(本文来源于《南京理工大学学报》期刊2019年05期）
王则,商琳,龚丽荣,王彤达[10]（2019）在《基于地质力学方法对不同结构断层破碎带封闭性评价——以渤海湾盆地济阳坳陷车镇凹陷M区为例》一文中研究指出断层封闭性对确定油气藏的分布意义重大,断层破碎带在地表露头容易识别,但在地下难以鉴别。在对断层破碎带进行识别和发育模式划分的基础上,利用测井资料计算获得动态岩石力学参数,再结合叁轴应力试验得到的岩石静态参数对其进行校正,最后利用Ansys软件,对3种断层破碎带发育模式,即断层泥、断层角砾岩和派生裂缝带的封闭系数进行数值模拟。济阳坳陷车镇凹陷M地区断层破碎带的发育模式分为只发育派生裂缝带、断层泥不发育及结构完整的断层破碎带;结构完整的断层破碎带封闭性最好,其次为断层泥不发育的断层破碎带,而只发育派生裂缝带的封闭性最差,多为开启断层,裂缝带常成为油气运移的通道。(本文来源于《石油实验地质》期刊2019年06期）
结构力学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以白卡纸、502胶水为原材料制作巨型框架、空间桁架、平板网架等结构模型,进行动静载的承载破坏试验,分析不同结构体系的力学性能。探究表明:格构式结构体系的力学性能,格构式选型承载力大大提高。材料力学性能不够理想的白卡纸在赋予其良好的结构体系时,也表现了优良的承载能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
结构力学论文参考文献
[1].罗晓强,韩永军,郭湾,曹迪.助剂用量对反应烧结碳化硅结构及力学性能的影响[J].粉末冶金技术.2019
[2].向映名,杜雨悦,陈俊霖,冯华能.白卡纸结构模型力学探究[J].科技创新与应用.2019
[3].王振波,于晓明,李洁.应用技术型本科土木类专业的结构力学课程教学改革与实践[J].教育教学论坛.2019
[4].任鑫,江仁康,赵瑞山,王丞,黄美东.TiN/TiCN多层调制结构薄膜的结构和力学性能研究[J].有色金属工程.2019
[5].吴艳鹏,李文戈,赵远涛,尹志坚.大气等离子喷涂Ni5Al/Al_2O_3-3%TiO_2复合结构涂层的显微组织与力学性能[J].机械工程材料.2019
[6].王坤.Mo对Ti(C,N)金属陶瓷组织结构和力学性能影响[J].陶瓷.2019
[7].郑蕾蕾,袁文阳,孙元霞.混合式教学模式在结构力学教学中的应用探析[J].课程教育研究.2019
[8].任育柱,贾慧凤,张朝康.GDX160滚轮导靴结构设计及力学分析探究[J].中国电梯.2019
[9].李振,王亚进,刘经兴,王良模.胞元缺失对蜂窝结构面内力学性能的影响[J].南京理工大学学报.2019
[10].王则,商琳,龚丽荣,王彤达.基于地质力学方法对不同结构断层破碎带封闭性评价——以渤海湾盆地济阳坳陷车镇凹陷M区为例[J].石油实验地质.2019
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