论文摘要
在"引导地方院校转型"战略部署的指导下,衡水学院以培养应用型人才为目标的转型已逐步展开。实践教学是教学过程的重要环节,是实现应用型人才培养的有效途径,基于职业导向的应用型人才培养,以岗位需求为出发点,倒推指导实践教学体系的构建。该文以应用心理学专业为例,通过对实践教学现状的分析,从实践教学目标、教学内容、教学手段、评价方式、保障措施等方面进行实践教学体系的梳理,进而探索以职业为导向的实践教学体系的构建。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张晶
关键词: 职业导向,实践教学,应用心理学
来源: 科技资讯 2019年35期
年度: 2019
分类: 基础科学,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 心理学,高等教育
单位: 衡水学院教育系
基金: 衡水学院教改课题“基于职业导向的实践教学体系构建研究——以衡水学院应用心理学专业为例”(项目编号：jg2018029)
分类号: B849-4;G642.4
DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.35.161
页码: 161-162
总页数: 2
文件大小: 1630K
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