论文摘要
英语词汇教学以增加词汇量、提高词汇理解和运用能力为双重目标,既要关注学生的词汇广度,又要强调词汇深度知识的学习和掌握。为此,教师在备课过程中应充分利用学习词典深入学习词汇知识,联系已有词汇和语法知识建立广泛的语义网,根据词频和教学内容确定具体教学的广度和深度,并引导学生在实际运用中掌握查词典及其他词汇学习的策略,培养学生自主学习词汇的能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 夏燕
关键词: 词汇教学,学习词典,词汇广度,词汇深度
来源: 英语学习 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 北京外国语大学英语学院
分类号: H319.3
页码: 15-18
总页数: 4
文件大小: 3789K
下载量: 30
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