本文主要研究内容
作者陈强（2019）在《新工科背景下汽车电子控制技术混合式教学探索》一文中研究指出：针对目前汽车电子控制技术课程教学中普遍存在教学模式单一、教学方法陈旧以及考核方式不科学的弊端,在新工科对传统工科专业进行升级改造的背景下,探讨移动互联网时代混合式教学的应用,从教学设计、教学模式、教学方法、考核模式等方面对课程进行改革,提升学习趣味性和自主性,建设效果好、效率高、有魅力的精彩课堂。
Abstract
zhen dui mu qian qi che dian zi kong zhi ji shu ke cheng jiao xue zhong pu bian cun zai jiao xue mo shi chan yi 、jiao xue fang fa chen jiu yi ji kao he fang shi bu ke xue de bi duan ,zai xin gong ke dui chuan tong gong ke zhuan ye jin hang sheng ji gai zao de bei jing xia ,tan tao yi dong hu lian wang shi dai hun ge shi jiao xue de ying yong ,cong jiao xue she ji 、jiao xue mo shi 、jiao xue fang fa 、kao he mo shi deng fang mian dui ke cheng jin hang gai ge ,di sheng xue xi qu wei xing he zi zhu xing ,jian she xiao guo hao 、xiao lv gao 、you mei li de jing cai ke tang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的陈强，发表于刊物教育现代化2019年96期论文，是一篇关于新工科论文,汽车电子控制技术论文,混合式教学论文,教育现代化2019年96期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年96期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：新工科论文; 汽车电子控制技术论文; 混合式教学论文; 教育现代化2019年96期论文;