导读:本文包含了模型制作论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:模型,石墨粉,船模,色彩,胚胎学,色域,直肠。
模型制作论文文献综述
宋毅,徐小红[1]（2019）在《藻酸盐印模材料和模型石膏在手指模型制作中的应用》一文中研究指出目的探讨藻酸盐印模材料和石膏在手指模型制作中的应用。方法采用藻酸盐印模材料为体验者进行手指印模,再用模型石膏灌模,制作手指模型。结果藻酸盐印模材料和模型石膏成功地应用于手指模型的制作。结论作为大学生创新训练实例,该实践能增强大学生对材料性能和应用的认知,同时培养大学生的创新思维和动手能力,为大学生创业实践提供新思路。(本文来源于《现代医药卫生》期刊2019年23期）
黎泳[2]（2019）在《基于项目引入教学模式的环境艺术设计专业模型制作实践探索》一文中研究指出文章基于高校环境艺术设计专业模型制作课程的项目引入设计实践教学思路,就模型制作实验课程的教学模式和方法进行研究探讨,明确模型制作课程的目的,依据模型制作实验实践教学的特点,提出项目引入设计实践与模型制作实验教学的融合应用,并以系统、科学的角度来分析模型制作课程的教学问题,探索项目融合模型制作实验教学的新思路及对应方法。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年24期）
杨龙,李乾,袁建军,Anthony,E.Samir[3]（2019）在《一款低廉实用的经直肠前列腺穿刺模型的制作》一文中研究指出目的制作一款价格低廉、实用的经直肠前列腺穿刺模型。方法对于经直肠前列腺穿刺的初学者,使用模型进行穿刺练习是非常必要的。穿刺练习可以帮助初学者熟悉穿刺的步骤,同时也可提高其操作手法。但目前,可以买到的超声用人体模型均比较昂贵,可使用穿刺练习的模型价格更高,反复使用后容易损坏,且可用于模拟经直肠前列腺穿刺练习的模型少之又少。为此,我们制作了一款可用于模拟经直肠前列腺穿刺练习的模型。制作该模型原料为明胶、琼脂、石墨粉、丙醇和水,模具是丙烯酸材质。模具为圆柱形,分为顶部、底部和中空的体部,顶部和底部为圆盘形,可与体部组合在一起,顶部中心固定一直径约3cm的圆柱体,底部在周边固定有8个细针以放置穿刺用目标物。在烧杯中将明胶、琼脂和水按比例混合,并放在100℃～110℃的油浴中加热,待混合液中没有气泡产生后,将丙醇和石墨粉加入其中,混合均匀后倒入模具内,将顶部盖好放置水平处冷却固定。12小时后移除顶部,模形制作完毕。结果该模型呈圆柱体,黑色,不透明,其中心有一个直径3cm的小洞用于容纳腔内探头、穿刺引导架及穿刺针。通过该装置我们可以使用腔内超声探头观察其内的目标物,并可行穿刺练习。结论该模型在二维超声下其回声均匀细腻,显像良好。由于其造价低廉,图像细腻,设计精巧,非常适合用于经直肠前列腺穿刺练习。(本文来源于《中国超声医学工程学会第十届全国超声治疗及生物效应医学学术大会论文汇编》期刊2019-12-06）
崔珈衔,李雅静,耿世佳,田云鹏,武玲[4]（2019）在《胚胎学课堂植入模型制作实验教学法研究初探》一文中研究指出胚胎学属于形态学科,医学生最先接触到的基础医学课程之一。为提高胚胎学教学质量,院校在胚胎学教学过程中,以多媒体互动教学为依托,植入学生手工制作胚胎模型环节,理论与实践相互融合,立足于胚胎发生过程的立体结构及比邻关系的学习。启发学生立体思维方式,培养学生动手能力和团队协作能力。学生通过对胚胎早期发生过程的理解进行整合思路,制作不同时间段胚胎发生形态模型到讲解作品,进一步加深对于胚胎理论知识的理解和消化。(本文来源于《继续医学教育》期刊2019年11期）
王子云,庄世勇,王寰宇[5]（2019）在《基于通风系统模型制作的学生实践创新能力培养探讨》一文中研究指出该研究以采矿工程专业学生制作通风系统模型为例,阐述了模型制作的过程与现实意义,期望对培养学生的实践创新能力有所帮助。(本文来源于《大学教育》期刊2019年12期）
施雨晗,余日季[6]（2019）在《3D数字雕刻技术在叁维角色设计与模型制作中的应用研究》一文中研究指出3D数字雕刻技术是近几年逐渐开始盛行的一项关于制作叁维模型的软件技术,主要涉及到的数字雕刻软件有ZBRUSH,MUDBOX,BLENDER等。数字雕刻技术使得叁维模型的制作不再繁杂,它通过模拟现实中的雕刻方式去制作数字化的模型,用数字泥土取代了传统的雕塑材料。本文结合本人原创叁维角色设计,针对数字雕刻技术在叁维模型制作中的应用及研究进行了系统的实践与总结。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年33期）
王毅俊[7]（2019）在《传统碰撞科技 娱乐融合竞技》一文中研究指出第十一届上海模型节系列活动——“中海博杯”模型设计制作活动近日在东海之滨的中国航海博物馆启航。来自全市16个区的百余所中小学的1000多名青少年学生在建筑模型、船模、机电模型叁大板块的竞赛中千帆竞发。此次模型设计制作活动由上海市科技艺术教育中心、中国航海(本文来源于《上海科技报》期刊2019-11-20）
王京生[8]（2019）在《4K节目制作中色彩模型的选择与应用》一文中研究指出超高清电视节目下变换为多种格式是媒体融合时代多渠道协同分发、多终端互动呈现过程中必不可少的环节。其中,HDR到SDR的转换、色域的准确变换更是重中之重,这样才能保证全媒体的精准传播。(本文来源于《现代电视技术》期刊2019年11期）
康霁宇[9]（2019）在《模型设计与制作课程探究式教学实践》一文中研究指出模型设计与制作课程是环境设计专业的重要课程,主要教授学生如何直观地以模型成果的方式表现建筑形象。通过课程学习,学生能够深入探究建筑的设计构思和叁维空间形态,明确模型在建筑设计中的重要作用。该文以叁峡大学艺术学院环境设计专业为例,从教学背景、教学内涵及特征、教学实践过程叁个方面,探讨该课程的探究式教学实践。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年21期）
刘伟,徐晓童[10]（2019）在《试析模型制作在室内设计教育中的重要性》一文中研究指出模型制作在设计专业表现方式中是重要的环节,能够直接的去呈现设计思维以及内容,从而相对直观的发现、推敲以及解决空间内的问题。模型制作是室内设计课程中重要的环节,有效的链接基础课与专业课中间的过渡过程,该课程培养学生对于空间的意识,动手制作能力和尺度感。本文主要分析了模型制作在课程中的基本要求,并结合室内设计课程进行针对性的课程实施,培养学生的空间意识,意在加强专业基础课的课程模式探讨。(本文来源于《鸭绿江(下半月)》期刊2019年11期）
模型制作论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章基于高校环境艺术设计专业模型制作课程的项目引入设计实践教学思路,就模型制作实验课程的教学模式和方法进行研究探讨,明确模型制作课程的目的,依据模型制作实验实践教学的特点,提出项目引入设计实践与模型制作实验教学的融合应用,并以系统、科学的角度来分析模型制作课程的教学问题,探索项目融合模型制作实验教学的新思路及对应方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
模型制作论文参考文献
[1].宋毅,徐小红.藻酸盐印模材料和模型石膏在手指模型制作中的应用[J].现代医药卫生.2019
[2].黎泳.基于项目引入教学模式的环境艺术设计专业模型制作实践探索[J].高教学刊.2019
[3].杨龙,李乾,袁建军,Anthony,E.Samir.一款低廉实用的经直肠前列腺穿刺模型的制作[C].中国超声医学工程学会第十届全国超声治疗及生物效应医学学术大会论文汇编.2019
[4].崔珈衔,李雅静,耿世佳,田云鹏,武玲.胚胎学课堂植入模型制作实验教学法研究初探[J].继续医学教育.2019
[5].王子云,庄世勇,王寰宇.基于通风系统模型制作的学生实践创新能力培养探讨[J].大学教育.2019
[6].施雨晗,余日季.3D数字雕刻技术在叁维角色设计与模型制作中的应用研究[J].传播力研究.2019
[7].王毅俊.传统碰撞科技娱乐融合竞技[N].上海科技报.2019
[8].王京生.4K节目制作中色彩模型的选择与应用[J].现代电视技术.2019
[9].康霁宇.模型设计与制作课程探究式教学实践[J].美术教育研究.2019
[10].刘伟,徐晓童.试析模型制作在室内设计教育中的重要性[J].鸭绿江(下半月).2019
论文知识图
