“科研促教学”助力提高大学数学教学质量探索

“科研促教学”助力提高大学数学教学质量探索

论文摘要

大学数学教育是一个动态的、开放的系统。近几年来,由于现代科学技术的迅猛发展,使得应用数学和数学应用得到了前所未有的发展,21世纪科技人才对大学生数学素质要求更高了。作为大学数学的教育工作者,也面临巨大挑战,为了适应新时代对大学数学的教育要求,我们要注重贯彻"教学与科研相结合"的原则,对学生:培养意识、创造气氛、注重训练、提倡参与,充分发挥学生的创新思维和创造才能。

论文目录

  • 一、问题提出
  • 二、“科研促教学”提高大学数学教学质量的主要措施
  •   (一)将科研内容充实教学内容
  •   (二)教学形式多样化,激发学生学习热情
  •   (三)提供科研平台,引导学生参与科研项目
  • 三、结束语
  • 【相关链接】
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张宁

    关键词: 数学教学,教学质量,科学研究,人才培养

    来源: 智库时代 2019年42期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,高等教育

    单位: 山东科技大学基础课部

    分类号: G642;O1-4

    页码: 171-172

    总页数: 2

    文件大小: 1078K

    下载量: 151

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