VR虚拟现实技术与建筑室内设计专业教学相融合的研究

论文摘要

建筑室内设计是高职院校的热门专业之一。在当前我国社会经济飞速发展、广大人民群众对建筑室内设计行业有着更高期待的关键阶段,高职院校建筑室内设计专业为培养应用型建筑室内设计人才作出了突出贡献,但也面临着更为严峻的发展挑战。信息技术的迅猛发展,为教育实现信息化整合提供了更加坚实的软硬件基础,包括VR虚拟现实技术在内的信息技术越来越多地融入到了高职教育,充分利用这一技术的在线功能、集成功能、交互功能和虚拟功能能够更好地实现科学高效的教学效果,已经成为当前高职教育建筑室内设计专业改革与创新的必然选择。

论文目录

一、VR虚拟现实技术与建筑室内设计专业教学相融合的必然性

二、VR虚拟现实技术与建筑室内设计专业教学相融合过程中存在的几点障碍

（一）教材体系有待更新

（二）教学模式略显落后

（三）师资力量尚需加强

（四）教学环境改进完善

三、VR虚拟现实技术与建筑室内设计专业教学相融合的几点原则

（一）主体性原则

（二）实践性原则

（三）开放性原则

（四）分层性原则

（五）整合性原则

四、VR虚拟现实技术与建筑室内设计专业教学相融合的具体框架

（一）搭建网络教学平台

（二）完善专业课程体系

（三）开发设计实践项目

（四）加强实训基地建设

（五）优化课堂教学流程

（六）强化学习成果检测

五、VR虚拟现实技术与建筑室内设计专业教学相融合的有效策略

（一）争取学院领导支持

（二）成立课题研究小组

（三）锻造优秀教师队伍

（四）开展小组合作学习

（五）注重专业群建设

（六）加强质量监控

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨云

关键词: 建筑室内设计专业,虚拟现实技术,专业教学,框架

来源: 太原城市职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 云南能源职业技术学院

基金: 云南能源职业技术学院科研基金项目“VR虚拟现实技术与建筑室内设计专业教学相融合的研究”(项目编号:2018YJS014)

分类号: TU238.2-4;G434

DOI: 10.16227/j.cnki.tycs.2019.0289

页码: 118-121

总页数: 4

文件大小: 85K

下载量: 133

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